1.2货币基本职能最新选读.ppt

区分流通手段与支付手段 * 钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥? 二、货币的基本职能 1.货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 现 体 ? 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 情景分析一： 菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜5毛一斤，西红柿6毛一斤……最后实在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。 （1）这个过程，有没有看到真实的货币？表明什么？ （2）哪种菜的价值大，怎么判断？货币在这里起了什么作用？ （3）5毛一斤表示的是什么？ ①含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因：货币本身是商品，具有价值。 ③货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 注意：④货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价） 2.基本职能一 (1)价值尺度 这里的货币发挥了什么作用 情景分析二： 2.基本职能二 (2)流通手段 ①含义:货币充当商品交换媒介的职能 ②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W) ③商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品 ④作为流通手段的货币必须是现实中的货币 商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 物物交换与商品流通的区别 公式：W—W 特点：买卖同时同地进行 公式：W—G—W 特点：买卖可异时异地进行 注意： “流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形式 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？ 2、如果你是商品的生产者，你怎么办？ (1) 商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱. (2)商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值 尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( ) A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流 通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能 B D F A C 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 3、其他职能 说明 ●基本职能是货币一出现就具有的职能 　　　●其他职能是从基本职能中派生出来的 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 中国以100亿美元购买70架空客飞机。 ——价值尺度 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 货币执行流通手段与支付手段职能时交付的时间和空间是不同的:执行流通手段职能的货币，一般都是一次性交付，即“一手交钱，一手交货”。执行支付手段职能的货币，可以分次交付，在时间和空间上可以是分开的，可以“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。 *