湖南省邵阳市2016中考物理 第八章 运动和力复习课件.pptVIP

主题二　探究二力平衡的条件 【实验方法】_________法。 【实验装置】 控制变量 【实验关键】 (1)把小车放在尽可能光滑的水平桌面上,从而减小_______对实验 的影响。 (2)先使两个托盘里的砝码质量不相等,观察小车能否静止,然后使 两个托盘里的砝码质量相等,再观察小车能否静止。这样做的目的 是探究二力_____的关系。 (3)使两个托盘里的砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角 度后释放,观察小车能否静止。这样做的目的是探究二力_____的特 点。 摩擦力 大小 方向 【要点探究】 (1)实验中,如何判断小车是否处于平衡状态? 提示:小车的平衡状态有两种情况,即静止状态或匀速直线运动状 态。当小车保持静止或匀速直线运动状态时,都可以判定小车处 于平衡状态。 (2)为什么要选用小车而不用木块,并且要求桌面光滑? 提示:实验中需要尽量减小摩擦力的影响,小车和桌面之间为滚动 摩擦,可大大减小摩擦,桌面光滑也可以减小摩擦,使实验的效果 更加明显。 【示范案例】 (2015·邵阳中考)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。 (1)当物体处于静止状态或　　　　　　　状态时,它受到的力是相 互平衡的。 (2)这两个实验装置中,你认为装置　　　　(选填“甲”或“乙”) 更科学。 (3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,