江西省兴国县第三中学2015-2016学年高二生物寒假作业（二） 无答案..docVIP

兴国三中高二生物寒假作业（二） 2016.1.29 一、选择题1、A、B、C、D、2、A、B、C、D、3、A、B、C、D、4、A、B、C、D、5、A、B、C、D、6、A、B、C、D、7、A、B、C、D、8、A、B、C、D、9、A、B、8℃时散热量与产热量保持平衡 C、D、10、A、B、C、D、11、 A、B、C、D、12、A、B、C、D、13、A、B、C、D、14、A、B、C、D、15、A、B、C、D、16、A、B、C、D、17、A、B、C、D、18、A、B、C、D、19、A、B、C、D、20、A、B、C、D、21、A、B、C、D、22、A、B、C、3～t4段出生率约等于死亡率 D、 23、A、B、C、D、24、m×10m的观测点，每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。 对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是 A、B、C、D、25、A、B、C、D、26、A、B、C、D、27、来自于乙，来自于丙，来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加20g，需要消耗植物 A、B、C、D、28、A、B、C、D、29、A、B、C、D、30、A、B、 C、D、 班级 姓名 座号 得分 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二、非选择题 31、如图为温带草原食物网部分图解，请回答： （1）该生态系统的能量最终来源是 ，老鹰在该生态系统中属于 营养级。 （2）调查该生态系统中兔的种群密度，常用的方法是 。 （3）老鹰与蛇两个种群之间的关系为 。 （4）草原生态系统和森林生态系统相比抵抗力稳定性较 。 （5）生态系统能量流动的特点是 。 （6）下表是五个种群（不包括分解者）在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。 若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的食物网。 32、研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答问题： （1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是 （填字母）。 （2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 。 （3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的 结构发生改变。 （4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。 （5）若河蚌从小球藻中获得的能量为，从水蚤中获得的能量为，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻 g。 33、如图是某地建立的生态农场示意图。请分析回答： （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的意义是 。 （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是 （多选）。 A、使废物资源化，实现了物质的循环再生，提高了能量的传递效率 B、减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护 C、抵抗力稳定性低于自然生态系统 D、人占有主导地位，是其他生物生存的基础 （3）对于土壤中如蚯蚓等小动物类群丰富度的研究，常采用 的方法进行采集、调查；在进行丰富度的统计时，记名计算法适用于 的群落。 （4）在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于 信息传递；一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸟作出隐蔽反应，属于 信息传递。  版权所有：高考资源网()