省“十一五”期间教师队伍建设工作总结.docVIP

省“十一五”期间教师队伍建设工作总结 xxx省是人口大省，也是职业教育大省。截至xxx年底，xxx省现有中等职业学校874所，在校生189.73万人，全省中等职业教育教职工8.32万人，其中专任教师6.04万人。大力发展职业教育，教师是关键。”十一五”期间，我省高度重视中职教师队伍建设，认真落实《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》，在认真做好中职学校专业骨干教师国家级培训的同时，自2007年开始实施 “xxx省中等职业学校教师素质提高计划”和”xxx省中等职业教师现代教育技术能力建设计划”。截至2011年底，省财政累计投入中职教师培训资金3203万元，累计培训中职学校教师4万多人次，培训中职学校校长900余人，同时，我们率先开展了省职业教育教学专家和教授级高级讲师评选工作，充分发挥职业教育教学专家的引领、带动作用，为xxx省打造了一支专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的优秀中等职业学校教师队伍。现将我省”十一五”中等职业学校教师队伍建设进展情况总结如下： 一、大力开展中等职业学校教师培训工作 (一)明确服务意识，建立健全教师培训工作的保障机制 1.科学制定了教师培训规划。为解决xxx省中等职业学校教师教学理念相对落后、教学水平不高的现状，xxx年，xxx省教育厅组织有关专家对xxx省中职学校教师情况进行了调研，广泛征求职业学校领导和教师开展中职教师培训工作的意见。在广泛征求意见、认真借鉴国家级中职教师培训的基础上，省教育厅把开展中职教师培训工作纳入了教育发展规划，统筹研究部署。2007年，我省启动了”xxx省中等职业学校教师素质提高计划”和”xxx省中等职业教师现代教育技术能力建设计划”，决定用5年时间对全省中职学校教师轮训一遍。各省辖市、县(市、区)教育行政部门也制定了本辖区的中职教师培训规划，积极开展各类培训工作。 2.建立了中职教师培训组织机构。为加强培训管理，我省成立了由xxx省教育厅副厅长崔炳建为组长，职业教育与成人教育处、省职业教育技术教学研究室、省成人教育教学研究室、省电化教育馆等单位主要负责人参加的xxx省中职教师省级培训领导小组，并分别成立了xxx省中等职业学校专业骨干教师省级培训项目管理办公室和xxx省中等职业学校教师教育技术能力建设计划实施工作领导小组办公室，明确了相关单位的职责和目标任务。同时，还遴选部分专家、学者，组成了省级中职教师培训专家指导委员会，及时开展培训业务指导、咨询、师资培训及培训研究成果的推广。 3.规范中职教师培训管理。为进一步规范教师培训工作，加大对培训工作的政策支持，我省转发了《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》，并结合职业教育培养目标、教育教学规律和特点，先后制发了《xxx省教育系统干部培训”十一五”规划》、《xxx省教育厅关于”十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《xxx省关于开展中等职业学校教师培训工作的意见》、《xxx省中等职业学校教师教育技术能力建设计划实施方案》、《xxx省中等职业学校教师教育技术能力标准》(试行)和中职学校教师培训基地评估标准、基地培训规范等一系列文件，规范了中职教师培训管理。同时，不断加强对培训工作的总结。省教育厅每年在培训工作结束后都召开总结会，总结培训中的成功经验，查找培训中存在的问题，并对新一年的专业骨干教师培训工作提出新的要求和建议。 4.建立了中职教师培训经费投入机制。省教育厅每年都设立中职学校教师培训专项经费，并随着财政收入增长逐步提高，保证中职学校教师培训工作的需要，从2007年至今，省财政累计投入中职教师培训经费3203万元。不少省辖市和中等职业学校也都设立了教师培训专项经费，加大投入力度，确保培训工作的顺利实施。同时，我省还积极吸收、充分利用社会培训资源，积极拓宽国内、国外培训合作对象，不断探索与企业等方面合作开展中职教师培训的新途径。 5.加强培训工作的后勤保障。为保障培训效果，消除参训教师的后顾之忧，各培训基地树立了全心全意为学员服务的思想，后勤服务工作耐心细致，为学员创造了最优良的学习和生活环境。学习场所都选用了各基地最好的会议室或多媒体教室，配备了空调、饮水机、投影仪、计算机等设备，食宿方面各基地更是投入了大量人力物力，努力为参训学员营造一个安全、舒适的食宿环境。这一系列制度保障，为我省顺利实施中职教师培训奠定了坚实的基础。 (二)提高培训质量，努力提高中职教师整体素质 实施”xxx省中等职业学校教师素质提高计划”和”xxx省中等职业教师现代教育技术能力建设计划”是提高我省中等职业学校教师队伍素质的重要抓手，在培训的组织实施过程中，我省严把六道关，确保教师培训质量。 1.严把培