江西省吉水中学2015-2016学年高二下学期小考生物试题（2016.5.13） 含答案.docVIP

高二小考生物试卷 2016年5月13日 一、选择题（共60分） 1．由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致种群密度下降甚至走向灭绝。下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是 A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧 B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出 C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化 D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降 2．红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫，蔷薇轮蚧小蜂能寄生于红圆蚧体内而抑制其爆发。但在引入新物种岭南蚜小蜂后，十年间岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。 下列叙述不正确的是 A．岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系 B．岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活 C．寄生关系指的是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活 D．岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加 3．下列相关说法正确的是 A．利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治 B．种群甲的部分个体迁入乙种群中，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率 C．输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量将以10%—20%的传递效率流向下一营养级 D．某种群具有年龄组成，性别比例和随机分布等数量特征 4．下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是 A．样方法可用于植物种群密度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查 B．随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加 C．行为信息只能在生物与生物之间传递 D．人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入 5．下列有关生物学研宄方法的说法正确的是（ ） A．1859年一位英国人带24只野兔到澳大利亚，研究野兔的增长规律时，以时间为横坐标，以野兔的种群数量为纵坐标，画出的“J”型曲线属于物理模型 B．沃森和克里克是利用模型构建的方法研究DNA分子的结构，提出了DNA分子的双螺旋结构模型 C．“验证DNA的复制方式”和“探究生物的遗传物质”均用了同位素标记法，两者依据的原理完全相同 D．温特通过实验证明并提取了影响胚芽鞘弯曲生长的物质，命名其为生长素，证明过程使用了假说演绎法 6．某生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中，一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化，绘制了下图，下列说法不正确的是（ ） A．弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替 B．三个物种的种间关系为竞争，同时体现出该群落具有垂直结构 C．随时间的推移物种①逐渐消失，该群落的物种丰富度逐渐降低 D．图中b→c段，物种②的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关 7．某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响，结果如右图所示。相关叙述不正确的是 A．可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度 B．调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型 C．随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势 D．高原鼠兔种群数量迅速增长会改变该群落的演替速度 8．如图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，不正确的是（ ） A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强 C．图⑨中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度[来源:学|科|网Z|X|X|K] D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到数量就达不到理想效果 9．在某人工饲养的线虫种群中，存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率，结果如下图所示。下列相关推断中最合理的是（ ） A．能否产生成熟精子对雄性线虫存活率有一定影响 B．该线虫种群的年龄结构为衰退型 C．在第15-20天时，线虫的出生率大于死亡率 D．野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长 10．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。相关说法正确的是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木[来源:Z§xx§k.Com] B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象 D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境 11．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是