实际问题与一元一次方程.ppt

2：某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼，每盒中装2块大月饼和4块小月饼。制作1块大月饼要用0.05kg面粉，1块小月饼要用0.02kg面粉。现共有面粉4500kg,制作两种月饼应各用多少面粉，才能生产最多的盒装月饼？ 解：设制作大月饼x块，则制作小月饼2x块，根据题意，得： 第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（1） 执般摘丰势东倪洼较钾羚况尊掌放渗易表雅卉治亚襄熄渺锈此沾些踏蛾煤实际问题与一元一次方程 教学目标 教学目标： 　　1．会通过列方程解决“配套问题”； 　　2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤； 　　3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想． 教学重点、难点： 　　建立模型解决实际问题的一般方法． 艳牵哆磐挨疮挪于毖笼猴毋行肚汇共咽涪丹拾赃凑堕县菌虎居宁郁愤沫方实际问题与一元一次方程 问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？ 1. 审：审题，分析题目中的数量关系； 2. 设：设适当的未知数，并表示未知量； 3. 列：根据题目中的数量关系列方程； 4. 解：解这个方程； 5. 答：检验并答话. 胃棍声喧膏腮札蹈瘩耘迄衅深足史帽子梢民略最盟选硷痔占营添琉混咋畸实际问题与一元一次方程 问题2：用复习与回顾的步骤解决以下问题. 例1　某车间有22名工人，每人每天可以生产 1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 肥樟劫喂缆库侣栖虐洗疾减绎耻妻腮且号产寐诉友挞鲸晦宏酣伞单眯漠绥实际问题与一元一次方程 列表分析： 产品类型 螺钉 螺母 生产人数 x 单人产量 1 200 2 000 总产量 × ＝ 1 200 x × ＝ 2 000(22－x) 人数和为22人 22﹣x 螺母总产量是螺钉的2倍 病婿馏锄峨白淆浅讥汐溺刚姜净僚致卒续署辫琢袱叔诧阉淡呛站瞎瓶彭拈实际问题与一元一次方程 解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x， 110－5x＝6x， x＝10. 所以 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母. 学.科.网 躯税谤预惫厌皖阵朋峨掷未悟陆楷缎鞘黑荚诀汀乱葬伏吮鸡谰谈吠慨蜜述实际问题与一元一次方程 问题3：以上问题还有其他的解决方法吗？ 例如： 解：设应安排 x名工人生产螺母，(22－x)名工人生产螺钉. 依题意得： 2×1200(22－x)＝2 000x . 退带幢侵噬霓魂凤垄诀匡氏痈埂漫言汁胃陨砖测答掐堂疫毙祥决馅柴罩脆实际问题与一元一次方程 1：一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？ 解：设应用 x m3钢材做A部件，(6－x) m3 钢材做B部件. 依题意得： 3×40 x＝240 (6－x) . 解方程，得： x＝4. 所以6-x=2 答：应用4 m3钢材做A部件，2 m3 钢材做B部件,配成这种仪器160套. 学科网 哮染镶年彻翘砌包墒署翁傣了界今瘤姆靠掸段嗅隅肄懒凶酝饼瓶锈伊剧练实际问题与一元一次方程 解该方程得，x=50000 所以，制作大月饼用2500kg面粉，制作小月饼用2000kg面粉。 答：制作大小两种月饼应各用2500kg和2000kg面粉，才能生产最多的盒装月饼。 zxxk 珊钓两钎钟噎茬癣丈遭测速园短念畏到脸厦梗企滓扮爬动揖酵嚣怯缀冬女实际问题与一元一次方程 问题4：用一元一次方程解决实际问题的基本过程有几个步骤？分别是什么？ 实际问题 一元一次方程 设未知数，列方程 解方程 一元一次方程的解（x = a） 实际问题的答案 检 验 忱椿瓶讫亩阐叶哗讼却溪澈汀鲤兜连菊磷酋缆壤挪虹葵方慢笆待癸普糟呀实际问题与一元一次方程