2019-2020年五年级语文下册 海上英魂教材分析 语文S版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 海上英魂教材分析 语文S版 教材分析： 这是一篇略读课文，文章记叙了一百多年前爆发的中日甲午战争这一重大历史事件，表现了我军爱国将士同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈的英勇精神。 全文按照事件的起因、经过、结果可分为三部分来理解。 第一部分（第1自然段）写日本侵略，战争爆发。 这是甲午战争的起因。仅一句话指出时间为“1894年8月”，是由“日本侵略中国和朝鲜”引起。 第二部分（第2—6自然段）写黄海海战，激烈悲壮。 这是甲午战争的经过。文中用了较多笔墨记叙了黄海海战的始末，侧重描写了我军“致远”舰管带邓世昌在海战中的表现。 这里大体讲了三层意思： 第一层（第2、3自然段）讲日方军舰突然进犯，我方迅速出海迎战。文中写日军依仗“军舰多、船速快、火炮强”的优势。“妄想一举歼灭我军舰队”，而我“北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌。”当时的战斗场面十分激烈，正如作者描绘的：“一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。” 第二层（第4自然段）讲我军“致远”舰伤弹尽，邓世昌驾舰撞敌舰。 文中写邓世昌先指挥战舰纵横海面，后为保护我军旗舰不幸遭重创，他毅然决定“以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽”。当时的战斗进入白热化程度，作者描绘了那令人热血沸腾的