1、致集美学校播迁时期校友的函.doc

1、致集美学校播迁时期校友的函 光阴荏苒，几十年弹指一挥间。 还记得抗战时期集美学校内迁办学的往事吗？ 其时，日军入侵，厦门沦陷，国难当头，侨汇中断，办学维艰，师生困苦。然而，在校主“抱定栖牲苦干之精神，努力抗敌救国之工作”的勉励下，全校师生同仇敌忾，同心相应，许国心丹，复仇血热，组织“抗敌后援会”、“战时青年后方服务团”，出版《血花日报》，举办战时民众夜校，参加民训和严防汉奸破坏。真是闾阎无弱者，到处尽雄兵。其时，老师认真教学，同学刻苦学习。师生间亲密无间，师长如父母，同学胜手足。许多老师还以“盐”自喻，宁愿溶化自己，甘去成就学生。这种隆情高谊，怎能忘，怎能忘？ 岂止勿忘，老来爱忆平生事，铁马关河入梦频。昔日匆别，天各一方，光阴似箭，瞬忽“年在桑榆间，影响不能追”，何不趁体健身朗，约会重聚，再话当年，以慰思念。恰逢今年是集美学校播迁办学五十五周年，为此，本会应海内外校友的倡议，择定今年12月26日在集美欢聚，28日前往安溪，在“文庙”旧地聚会，并隆重举行集美学校播迁办学五十五周年的纪念活动。此举如何？盼予支持！ 回顾历史，集美学校播迁的八年，实是学校发展的重要历史时期。没有校主陈嘉庚，就没有集美学校；没有当时的内迁，也就没有集美学校的完整史。昔日搬迁的情景，如今仍历历在目，“风萧萧兮水潺潺，餐风宿露，前路漫漫，跋涉岂辞艰？”搬迁路上，有的老师肩挑一担，一头是幼女，一头是书籍；许多同学，穿着草鞋，背着行李，互相提携，互相鼓励。其势壮哉！峥嵘岁月稠，艰难磨砺多。应那八年杭战的苦难历程中，集美学校的全体师生承上启下，进一步铸造了心中的长城一一“诚毅”精神，艰苦支撑，弦歌不掇，把学校办得独具一色，在非常时期为社会培养了大批栋梁之才。这些都十分值得纪念和发扬光大。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。且莫说“一夜思量十年事，几人强健几人无”，但念“行色秋将晚，交情老更深”，劳燕尚有归巢时。归去来兮，乐莫乐于还故乡，乐莫乐兮新相知。我们期待着您的回音。届时慕候大驾光临。 集美校友总会 1992年6月9日 2、陈嘉庚书信选录 陈村牧 林鹤龄 编选 编者按：今年8月12日，是校主陈嘉庚先生逝世31周年。为了缅怀校主的光辉业绩和伟大精神，本刊从本期起陆续发表陈村牧、林鹤龄选编的“陈嘉庚书信选录”，以飨读者。 前言 陈嘉庚先生故居，学校领导人叶渊珍藏着他生前22本亲笔信。这些书信绝大部分是写给当时集美学校领导人叶渊(采真)和陈村牧的，也有一些是写给当时厦大校长林文庆和厦大建筑部主持人陈延庭的。这些书信为我们学习和研究先生的思想提供了第一手材料。 前年我们参与《陈嘉庚教育文集》的编纂工作，分担采撷上述书信中的教育言论。我们有感于这些书信不光限于他的教育言行，还反映了他的爱国思想行为，经营工商业和种植业的嘉酞良漠，参加社会公益活动和他为人处事公正无私的高尚品德。因此，我们进行编选《陈嘉庚书信选录》，时间自1920年5月起至1959年9月止，借以窥见他在各个时期思想行为的一斑。 前期书信(1920一1933年)是用毛笔直行书写的，半行半草，不加标点。有些字不易辩认，也有些句子不易断句。先生工作繁重，写信往往挥毫疾书，少假修饰。间或夹杂着一些闽南方言和华侨社会习用的语言。信中所涉及的人与事，有的也不是今人所尽知。因此，很有加以标点和笺注的必要。我们定了几条笺注凡例： （一）按原文忠实抄录并加标点，凡信中繁体字今已改为简体字的，概用简体字书写。如因文中的繁体字今改为简体字会造成误解的，则仍依繁体字书写。 （二）凡信中有脱字、误字、衍字、衍词，或问句意义不明，或夹杂着闽南方言与华侨社会习用语的，均在原文后加括弧或引号，内加注释。误字用( )，脱字用[ ]，笺注用 ，衍字或衍文用【 】。 (三)凡信中文可会意者概不妄加笺释。 (四)信中所涉及人与事有必要注解时以实事求是为原则。除较为重要的历史人物，除作扼要介绍外，还附加说明其与先生交往关系。 (五)凡信中引用典故或成语，一般词典可查检者，仅指明出处，不加注解；如较不常见的或引得不够完妥的，则略加注解。 (六)人物、事件等出现次数较多者，只在第一次出现时加注，后面出现时则指明参见前注，一般不再重注。 此外，先生写信时间，沿用中华民国年代，至1950年始采用公历。今依原信抄录。为便于查阅，爱在受信人下书明公历年代。所标封次乃选录的次序。 我们编选《选录》与进行笺注，在主观上虽力求无误，但限于水平，难免有错误之处。请读者指正