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《丑小鸭》第一课时教学设计 教材简说： 《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，讲述了一只丑小鸭历经磨难最终成为一只美丽的天鹅的故事。文章的语言优美丰富，故事内容曲折生动，引人入胜，捧读本文的时候，我们会浮想联翩，学生们充盈着童真童趣的心理更会产生许多令人惊异的感想。 设计理念： 在熟读课文的基础上感受童话带给人的美好感受，带着感受美美地朗读。 利用文本的语言素材进行语言积累与应用。 教学目标： 1、认读14个生字。能正确书写“讨、厌、欺、负”等生字。 2、正确地朗读课文，有感情地朗读1、2、3自然段。 3、积累文中优美的语言，如“又大又丑、它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的……”并学会迁移运用。 4、初步学习读童话故事的方法，在听、读、拼、说中掌握读书方法。 教学过程： 一、故事引入 小朋友们，春天到了，乡下可美了！田野上，燕麦是绿油油的，牧场上，小鸡们围在一起，唧唧地说着话，还有一只鸭妈妈正在孵蛋呢，我们的故事开始了，看——太阳暖烘烘的……（师讲故事） 故事讲完了，咱们先把故事的主人公请出来，他是—— 丑小鸭，他来了，一起把他的名字也写上。鸭是要求会写的生字（田字格），咱们把它端端正正第请到田字格中，仔细跟老师一起写，左边的甲写得扁扁的。这也是我们要