2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高一上学期第五次月考历史试题a卷.docVIP

试卷类型：A卷 河北冀州中学 2015---2016年上学期第五次月考 高一（文）历史试题 时间：90分钟 分数：100分 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第I卷（选择题，共分）本卷共小题。每小题分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是 A．《多样性的政治文明》B．《典型的民主政治制度》 C《中央集权制度的演变》D．《权力的制约与平衡》据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是 A. 分封制逐渐瓦解B. 各诸侯国之间联系密切C. 周天子成为“天下共主”D. 宗法制已完全崩溃 3．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决。②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理。③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ） A． 4．英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于（ ） A．抑制门阀势力，加强中央集权 B．弘扬儒学正统，约束官吏言行 C．防范武将专权，完善官僚体制 D．强化君主专制，培养忠臣顺民 5．明代内阁在皇权控制的决策系统中起主导作用，并向丞相化的方向发展。从职位上看，内阁之职与丞相之职有很大的相似之处；从职责上看，内阁虽然没有法定的相权与相职，但实际上却行丞相之权，因而也会担丞相之责。这说明 A．丞相职责是明代内阁的一个重要功能B．内阁控制中央决策权 C．明代的内阁首辅实际上就是丞相D．丞相制度重新恢复 “手握乾坤杀伐权，斩邪留正解民悬。”“手持三尺定山河，四海为家共饮和。擒尽妖邪归地网，收残奸宄落天罗。”）在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。（陈旭麓《近代中国的新陈代谢》）这实质上反映了太平天国 A．宣扬人人生而平等思想????????????? B．倡导人与自然和谐发展C．借助神权重建等级秩序?????? ???????D．增强核心领导层凝聚力 某学者指出，在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。可见，该学者认为 A．辛亥革命的爆发纯属偶然B．清廷改革失策加速革命爆发 C．清末“新政”改革毫无成效D．革命是拯救中国的唯一出路14、蔡元培在1916年说：“满洲政府，自慈禧太后下，因仇视新法之故，而仇视外人，遂有义和团之役，可谓顽固矣。”在此蔡元培认为，义和团运动 A．与现代化进程相悖 B．主要由阶级矛盾引起C．是维新变法的继续 D．具有反帝反封建的性质 有史家指出，没有政治现代化，则军事、科技等方面的现代化往往是徒劳，这便是甲午失败的最基本的原因，至于多开两炮，少打两炮，那是小事也。依其观点，可能对以下哪一条建议的评价相对较高 A．重筹国防，以图将来 B．惩处腐败，整顿吏治C．抓住时机，全面变革 D．取缔洋教，传播国学 有些日本人认为：甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放中国、光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准确的 A．揭示了甲午中日战争爆发的原因 　B．掩盖了日本对华侵略的战争本质C．突出了日本对中国文化的认同 　　D．表明了中国备受异族压迫的事实 上联是“内无相，外无将，不得已玉帛相将”，作者是中日甲午战争的主要策划者、日本内阁首相伊藤博文，当他把这幅上联拿给前去日本谈判的李鸿章，要求