斑羚飞渡.pptVIP

初步感知课文，准确朗读下列词语 jī jiàn chěng néng huǎng hū tián nì xián shú 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 jìn tuì wéi gǔ yì chén bù rǎn lüè shèng yì chóu 进 退 维 谷 一尘不染 略 胜 一 筹 yǎn huā liáo luàn zhì xù jǐng rán 眼 花 缭 乱 秩 序 井 然 整体感知课文内容:1.再读课文理清结构层次。2. 复述斑羚飞渡前的处境。 3. 复述斑羚飞渡的过程。 4.用一句话概括全文内容。  课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 2.镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声，第一次，当发现陷入绝境时，悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，当一头母斑羚恍惚地走进的斑斓光带里，镰刀头羊发出咩的吼叫，招回母斑羚，并告诉大家，他已有了自救的办法，并组织实施；第三次，在老年斑羚和年轻斑羚两个队伍数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，表示为了让更多年轻的斑羚获救，只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚，这既是忧伤的叹息，也是召唤补充死亡队伍的命令。 它的叫声和行动给读者留下了深刻的印象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。它最后悲壮献身，产生了震撼人心的力量。 1.?????2. 上网查阅我国现存珍稀野生动物的种类及有关情况，以培养 “珍爱生命，关爱动物”的观念。 * 斑羚飞渡 沈石溪 了解斑羚 国家一级重点保护动物又名青羊，山羊。 在我国分布于东北、华北、西北、华南及西南诸省区。 体型大小如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。眼睛大，向左右突出，没有眶下腺，耳朵较长。雌雄均具黑色短直的角，较短小，长15～20厘米四肢短而匀称，蹄狭窄而强健，有蹄腺。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。 。 生活习性： 生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏觅食活动，一般在固定的范围内。极善于跳跃、攀登，在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走如履平川，即使纵身跳下10余米高的深涧也安然无恙。视觉、听觉极为灵敏，叫声似羊。 认识作者：　 沈石溪，生于1952年10月,汉族人。原名：沈一鸣。生于上海。1985年9月加入中国作协。现为成都军区政治部创作室专业创作员，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。 《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。 身陷绝境 峰回路转 斑羚飞渡 走向深渊 1.再读课文理清结构层次 2.复述斑羚飞渡前的处境 斑羚飞渡 3.复述斑羚飞渡的过程。 4.用一句话概括全文内容。 问题探究 研读赏析 1.七八十只斑羚，有三四十对，作者是怎样描写这次飞渡的？ 详写一对 略写其它 详略得当 重点突出 3.在斑羚飞渡的事件中，从斑羚身上反映出什么可贵品质？ 牺牲精神、团队精神、视死如归的精神、以及智慧、尊严，对生存权利的渴求…… 4.假设你是那小斑羚，你想对老斑羚说什么话？ 有一天我也会站到你们那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”…… 5.在这个事件中，如果你是猎人,你有什么感想? 快放下猎枪吧，我再也不要充当这个不光彩的角色了！ 如果我是老斑羚，我会像它那样不苟活，视死如归吗？ 5.文中多次出现彩虹，这彩虹有怎样的意义和作用？ 本文写彩虹一共有三处。作者笔下的彩虹，不仅仅是自然景色的再现，它既给人带来幻想希望，又与残酷的现实形成鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。 1.回忆讲述生活中见过或是做过的保护小动物或残害小动物的故事，要求叙述清楚，生动，突出重点。 拓展延伸