家长会发言稿251651028.docVIP

小学三年级家长会发言稿 ——“共同托起明天的太阳”家长会 各位家长，你们好！ 很高兴又能见到大家，当然这其中已成老朋友的也不少啦！不过，对你们的到来我仍旧表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可说明你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。当然，我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我可以说家长会是成功的。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，共同托起明天的太阳！ 班级情况分析 我们班有62人，随着孩子们的渐渐长大,他们越来越懂事,我也感觉越来越省心。尤其是我班的班委人员，例如： 他们以身作则，对待工作认真，大胆负责，在各方面起到带头模范作用，在不断的磨练下，组织管理能力在不断提高，同时很好的配合了老师的工作，是老师的得力助手。在班委的带领下，我班在学习、纪律、卫生、劳动、文明等方面比以前都有了很大提高。这些成绩的取得，归公与在坐的各位家长。但是，到了三年级，学生的差距也越来越大，出现了两极分化的状态。结合平时学生的学习，我把我班的学生分成优生、中等生、后进生三类，他们大约各占三分之一。比较优秀的学生有 他们已经养成了良好的学习习惯，上课思维活跃，听讲认真，有了一定的阅读能力和习作能力，学习稳定，成绩优秀。学习进步的学生有 他们变被动学习为主动，作业认真完成，学习不断进步，但也有个别有时出现不完成作业的现象，需要家长继续努力，使孩子不断进步。 但也有三分之一的学生表现的不尽人意，有的上课不听讲，做小动作，有的作业书写潦草，甚至经常不完成作业，有的 撒谎，有的不遵守纪律，课下追逐打闹，有的不爱劳动等等，这部分学生由于不把精力放在学习上，学习明显下降，甚至已经跟不上，这部分学生就更需要家长的关心，教育。他们是 二、本次期中考试情况分析 公布各科成绩 从学生的成绩看，大多数同学的成绩还是比较理想的，语文 90分以上的有23人，这部分学生的成绩算是比较理想的。80----89分的同学有 30 人，80分以下的有9人，其中有一人不及格。分析语文试卷： 细心的家长已经看出：这次语文考试中，阅读和作文的分值就有49分，占了总分的一半，从这里看出，进入三年级后，语文学习的重点不但是基础知识，更重要的是阅读和习作，但是阅读能力和习作能力不是一朝一夕就能提高的，需要不断的努力，慢慢积累的过程，家长也一定重视学生的阅读和习作，有的家长也提出疑惑，不知道怎样提高学生的阅读能力，我们老师也经过商量，建议家长给孩子买一本有关阅读方面的书，《小学语文课课新阅读》让孩子多训练，就会逐步提高学生的阅读能力。当然大量阅读更是提高学生阅读能力的最佳途径。 从期中考试中反映出的问题也不少，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎粗心大意，做题丢三落四，成绩不理想；三是有一部分同学下滑的比较快；是是不会审题，做题不灵活，阅读能力差。这些都要引起重视，希望家长配合教育。 三、三年级学科及学生的特点分析 家长都希望教育好自己的孩子，希望自己的孩子学习优秀，健康成长，那就必须了解孩子，掌握孩子的年龄特点。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级阶段；三年级为中年级阶段；四、五年级为高年级阶段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力也能得到迅速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从此踏上成功之路。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神，所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。 (一)孩子的心理