2019-2020年六年级语文上册课时测评18给家乡孩子的信苏教版-1.docVIP

2019-2020年六年级语文上册课时测评18给家乡孩子的信苏教版 字词模块 一、看拼音，写词语。 yuán liànɡ zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu xiàn mù fènɡ xiàn zhēn chénɡ 二、写出带点词的近义词。 1.我有病，写字困难。(　　　　　) 2.我用作品表达我的这种感情。(　　　　　) 3.我思索，我追求。(　　　　　) 4.我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。(　　　　　) 三、在下列句子中填上反义词。 1.巴金爷爷说他的一生说不上(　　　　)，也谈不到(　　　　)，这充分体现了他伟人的高风亮节与博大胸怀。 2.巴金爷爷把一生都(　　　　)给了社会与人民，他的优秀作品影响了一代又一代人，但他却从未向社会(　　　　)任何名利。 3.不要把我当作什么(　　　　)人物，我只是一个(　　　　)人。 4.我非常(　　　　)知识丰富的人，(　　　　)不爱学习的人。 四、在括号里填上恰当的量词。 一(　　　　)笔　　　　　 　一(　　　　)手 一(　　　　)信 一(　　　　)话 一(　　　　)旅行 一(　　　　)暖流 一(　　　　)明月 一(　　　　)作家 一(　　　　)丹心 一(　　　　)深情 句子模块 五、选词填空。 宝贵　　珍贵　　名贵 1.你们要爱惜你们可以使用的(　　　　)时间。 2.这块手表特别(　　　　)。 3.母亲节那天，我要送给妈妈一份(　　　　)的礼物。 既然……就……　 　不是……而是…… 宁可……也不…… 4.我写作(　　　　)我有才华，(　　　　)我有感情。 5.(　　　　)你答应参加小童的生日宴会，(　　　　)应该准时到场。 6.江姐(　　　　)牺牲自己，(　　　　)说出党的秘密。 六、按要求改写句子。 1.家乡的孩子给巴金老人带来了温暖。(改成“把”字句) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.人活着不是为了白吃干饭。(改成反问句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱般的话语。(修改病句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物。(缩句) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 读写模块 七、课内阅读。 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情……有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，(　　　　)我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1.在文中括号里填上适当的关联词语。 2.“它们”是指：___________________________________________________________。 3.用“____”画出表示“白吃干饭”的后果的句子。 4.课文内容真实而具体，语言从容而舒缓，娓娓道来，字里行间洋溢着一个仁者的风范，恬淡而温情，朗读时应饱含________，语速________，读出巴金爷爷对家乡孩子___________