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- 2017-02-23 发布于湖北
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教学进程 佛山职业技术学院 Foshan Polytechnic College 教学进程 教学进程 教学进程 计算机应用基础课程BRT模式 讲座二 Word 2010操作应用 【知识目标】 1.掌握文字的输入及编辑方法,熟悉文本的查找和替换。 2.掌握在文档中插入图形、艺术字的方法,熟悉图文混排的方法。 3.掌握表格的编辑排版方法以及表格和文字间的转换。 4.掌握页面的版式、边距、分栏等设置。 5.掌握页码、页眉、页脚的设置方法。 6.掌握批注、脚注、尾注的应用。 7.掌握制作文档目录的方法。 8.掌握邮件合并的应用。 9.掌握宏的应用。 项目一 WORD2010文档的编辑与排版 案例一:打开素材文件夹下的文档ks001.doc,并完成以下操作: 1、将全文字体设为小四号,蓝色。页面设置:A4纵向,左边距2.5厘米,右、上、下边距2厘米。 2、将标题转换为艺术字,使用艺术字库第3行第5列样式,字体为华文新魏,字号48号,加粗,环绕方式为四周型。 3、在文档中相应位置插入剪贴画中的图形,大小缩放50%,紧密型环绕方式,旋转330度,冲蚀图片。 4、给文档添加背景水印,文字为“办公软件”。(注:在word2010中设置尺寸为105),隶书,蓝色,水平。 5、在文档最后另起一段录入文字“办公软件”,并将其复制5次。成为一个段落。再将该段落复制一段。 6、以ksmacr01为宏名录制宏,将宏保存在当前文档中,要求设置字体格式为隶书,加粗倾斜,小四,红色,并指定快捷键为“ALT+F”。 7、按照样文1所示,利用快捷键将录制的宏应用在最后1段中。 样文1-1 项目一 WORD2010文档的编辑与排版 案例二 :打开素材文件“ks002.doc”,完成以下操作: 1、将文档加上标题“沙漠的成因”,字体设成黑体,小二,加粗,红色,阴影,居中对齐。 2、设置页面格式为纵排,纸张大小16开。设置页眉为“沙漠的成因”居左,在右侧插入页码域“X/Y”。 3、在正文末段另起一段,插入Inster.doc文件。 4、将正文各段落设置为:左右缩进各1个字符,段前、段后间距各1行,首行缩进2个字符,行距固定值14磅。 5、在文档的末尾插入图片kstx.bmp,设置图片大小为原始大小的60%。环绕方式为:四周型 6、将正文中所有沙漠替换成蓝色、黑体、加粗的沙漠。 将上述结果另存为考生文件夹中。 样文1-2 项目一 WORD2010文档的编辑与排版 案例三 :打开素材文件夹下的文档1.doc,并完成以下操作,如图效果: 1、将全文字体设为四号,红色。页面设置:A4横向,左边3厘米,右、上、下边距2厘米。 2、为文档增加标题“晨曦初露”,将标题转换为艺术字,使用艺术字库第2行第3列样式,字体为楷体,字号48号,加粗,环绕方式为嵌入型。 3、设置所有段落首行缩进2字符,行间距为固定值22磅。 4、将正文第二段设置分栏效果,三栏并加分割线,栏间距为2字符。 样文1-3 案例一 :打开素材文件夹下TEXT1文档,完成以下操作:(20分) 1、为文档中的每个插图设置如“图1、图2……”等所示的题注; 2、在文档中的标题“DLL所扮演的角色”处插入书签“DLL”,并显示此书签; 3、查找文档中的“图2”,插入交叉引用,引用类型为“图”,引用内容为“只有标签和编号”,引用题注2。 4、在文档中的第1个“OLE”处插入尾注,尾注的位置设置在“文档结尾”,编号格式设置为“Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ”。尾注内容为“OLE:可用于在程序间共享信息的程序集成技术。” 5、为文档中的标题“说明语句”添加批注:“说明语句是Visual Basic4.0与DLL通讯的桥梁。” 6、在文档的首部插入目录,显示页码,页码右对齐,格式为“正式”,级别为1级。制表符前导符为“______”。 项目二 WORD2010的综合应用 样文2-1 样文2-1 项目二 WORD2010的综合应用 案例二:打开text2下的“飞行的鸟”,完成以下操作: 1、以KSMACRO1为宏名在当前文档创建新宏:将宏指定到键盘快捷键“ALT+SHIFT+Z”,设置字体为华文行楷,四号,蓝色,添加浅黄色底纹。运行宏处理文章第一、二段。(2分) 2、改名复制KSMACRO1为KSMACRO2,利用VISUAL BASIC调试工具编辑修改宏,将字体改为“隶书”,颜色为“红色”,底纹为浅绿色。并运用到第三段。(2分) 3、在文档的页脚中插入右对齐页码,页码格式为(A,B,C),(2分) 4、在当前文档中创建“飞行的鸟”文字,并设置
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