辉煌的隋唐文化-一说课幻灯片.pptVIP

第一单元繁荣与开放的社会第七课 辉煌隋唐的文化（一） 一、说教材 （一）、教材分析 教材结构 （二）、学情分析 1、授课对象：初中一年级学生 2、优 势：思想活跃，兴趣广泛，对新鲜的、 有趣的事物有强烈的好奇心。 3、不 足：缺乏主动性，较为感性， 历史储备不足 4、解决方法：因材施教、多元化教学， 激发积极性。 （三）、重难点分析 1、重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗 2、难点 （四）、教学目标 1、知识与能力 通过本课学习，使学生了解并掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和《金刚经》、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 2、情感态度与价值观 二、说教法、学法 （一）教学方法 （二）、教学建议 （三）、学法指导 1．通过指导学生归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容，使学生学会概括归纳历史问题。 2．通过创设历史情境，引导学生发现问题，教会学生运用已有的知识，进行合理的想象，找出解决问题的方法。 三、教学设计 （一）、导入新课 （二）、高超的建筑水平 提问：隋唐时期建筑的特征 是什么？ 答：建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不 呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工 程方面，有突出成就。 现存世界上最古老的石拱桥是＿＿＿。它建于＿＿朝，它的设计者是＿＿。 （三）、雕版印刷术的发明 1、隋唐时期，已发明雕版印刷术 1、唐朝代表诗人 韩柳文 迁光史 苏新词 李杜诗 四、授课特点 （1）突出学生主体地位，注重教师的辅助 作用。 （2）现代教育技术手段教学，交互性强 （3）情境、协作等体现了建构主义的学习理论 （4）灌输学生辩证的思维以及着力培养其自主学习与合作的能力。 * 学生将于初一下学 期学习这部分内容 说课 说教材 说教法、学法 教学设计 授课特点 a.高超的建筑水平 b.雕版印刷术的发明 c.光耀千古的诗坛 a.赵州桥在世界桥梁史上的地位 及作用 b.李白、杜甫、白居易的诗歌特色 （1）隋唐时期文化不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。 （2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研，认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。 （3）讲到《金刚经》时引导学生阅读小字部分，补充《金刚经》被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。 （4）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。 新课标要求，在教学过程中教师要非常注重以及突出 学生的独立地位，但由于学生很多方面还存在不足，需要 教师去引导，起到一个辅助的作用。 设问引导法 直观图示法 兴趣激励法 分组讨论法 从诗人的生平入手，注意三位诗人生活时代的不同 唐朝三大诗人李白、杜甫和白居易 如时间允许进行，激发学生兴趣 小活动 先宏观后微观 光耀千古的诗坛 指导学生看图，边看图边介绍经文和图画的特点 《金刚经》 创设一种当年的历史情景，由学生参与各种活动 雕版印刷术的发明 向学生展示长安城平面图和大明宫含元殿，使学生对唐朝建筑形成感性认识。 唐长安城 出示赵州桥图片 赵州桥 直截了当 知道这座桥的名称吗？ 赵州桥 隋 李春 2 、唐长安城 唐大明宫含元殿复原图 2、