桃园县立大成国中九十学年度第学期第次定期评量年级科试卷.doc

桃園縣立大成國中103學年度第學期第三次定期評量九年級國文科試卷 班級： 座號： 姓名： 分數： 【測驗說明】試卷採雙面印刷，共 3 頁， 2 張，手寫卷 1 張，共3 張。本次測驗總分共100分，有 55 題 選擇題，有 35 題每題 2分共 70分，另有 非選擇題 ，有20題，，共30分， 。 ＊非選擇題 請直接在 手寫卷 上作答＊ 一、單選題： (　　)1. 下列各組「　」中的字音，何者前後相同？(Ａ)船「舷」／琴「弦」 (Ｂ)彩「券」／書「卷」 (Ｃ)「狙」擊／「詛」咒　(Ｄ)饑「饉」／「覲」見 (　　)2. 下列詞語，何者用字完全正確？ (Ａ)有手好閒 (Ｂ)閃閃鑠鑠 (Ｃ)分庭抗禮　(Ｄ)克不容緩 (　　)3. 詞除了本身的詞性外，更可以在句中靈活使用，改變其原本詞類的用法稱為「轉品」。下列哪一句不是「名詞」轉做「動詞」用？ (Ａ) 無所事「事」　(Ｂ)「肩」起小鐮刀下田　(Ｃ)「涎」著臉　(Ｄ) 公所「樹」與 (　　)4. 下列各類型的「朋友」，何者說明正確？　(Ａ)禮貌周到的朋友──八拜之交　(Ｂ)幼年時結交的朋友──忘年 之交(Ｃ)可拿生命相許的朋友──刎頸之交　(Ｄ)能順從彼此心意的朋友──莫逆之交 (　　)5. 「攻人之惡，毋太嚴，要思其堪受；教人以善，毋過高，當使其可從。」這段話的含義，與下列哪一個選項最接近？　(Ａ) 勸善責過於人，宜適其性量其力　(Ｂ) 打人莫打膝，勝人莫以謀　(Ｃ)知過不難改過難，言善不難行善難　(Ｄ)勿以惡小而為之，勿以善小而不為 (　　)6. 「士之處世，見紛華盛麗，當如老人之度節慶。以上元、清明言之，方少年壯盛，晝夜出遊，若恐不暇，燈收花暮，輒悵然移日不能忘。老人則不然，未嘗置欣戚於胸中也。」這段文句的主旨，與下列何者最接近？　(Ａ)應學習老人不輕易顯露好惡的處世態度　(Ｂ)少年老年的人生滋味，都應該細細體會　(Ｃ)慶祝節日宜尚簡樸，不應追求紛華盛麗　(Ｄ)對於名利繁華，宜淡然處之，無須掛懷 (　　)7. 下列對於幽夢影選文句的分析，何者有誤？　(Ａ)「若讀書則不可不刻」：讀書要能注重實用，以免徒增浪費　(Ｂ)「若買書則不可不貪」：買書多加閱讀，增廣見聞　(Ｃ)「若行善則不可不痴」：勉人樂善好施，且要持之以恆　(Ｄ)「對謹飭友，如讀聖賢經傳」：交謹飭友能助修身進德 (　　)8. 幽夢影：「人莫樂於閒，非無所事事之謂也。」這段話句末運用助詞「也」字，強化「肯定」的語氣。下列文句的句末助詞，何者用法與之相同？　(Ａ)有朋自遠方來，不亦說「乎」　(Ｂ)法者，天子所與天下公共「也」　(Ｃ)人之為學有難易「乎」　(Ｄ)非公不得而取「與」 (　　)9. 公雞：「天還沒有亮，因為我還沒有發出信號來。」請問「公雞先生」應該與什麼人為友，以截人之長，補己之短？ (Ａ)熱情豪邁，慷慨大方的子路　(Ｂ) 先憂後樂，民胞物與的范仲淹　(Ｃ)神機妙算，足智多謀的孔明　(Ｄ) 不驕不矜，謙沖自牧的顏回 (　　)10.「上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友。」（幽夢影）此段引文中的各句，都採用了時令專有名詞，何者正值「仲夏」？　(Ａ)上元　(Ｂ)端午　(Ｃ)七夕　(Ｄ)中秋 (　　)11.「若讀書則不可不刻」使用雙重否定來表達肯定，下列何者不屬於此種用法？　 (Ａ)網路通訊，無遠弗屆　(Ｂ)金榜題名，非你莫屬　(Ｃ)人而無信，不知其可　(Ｄ)那花的顏色無一不像 (　　)12. 麥琪的禮物中，作者一開始就強調「一塊八毛七」這麼少的錢，其用意為何？　 (Ａ) 故事中的主人翁家庭的貧寒　(Ｂ)黛拉買聖誕禮物只花一塊八毛七 (Ｃ)離聖誕節愈近，吉姆工資愈難賺　(Ｄ)主人家庭的家用儉省 (　　)13. 黛拉為了買禮物給吉姆，把自己引以為傲的頭髮賣掉，這樣的行為在別人眼中看來可笑，卻是神聖、充滿愛的。黛拉的行為可用下列哪一句話來形容？　(Ａ)愛情不是慈善事業，不能隨便施捨　(Ｂ)一切真摯的愛都建立在尊重的基礎上　(Ｃ)傻氣的人喜歡給心，雖然每次都被笑了，卻得到了別人的心　(Ｄ)一個人越少想到或知道自己的美德，越會被人尊重與喜愛 (　　)14. 為何麥琪的禮物最後會說「在所有授受禮物的人當中，這對夫妻是最聰明的」？(Ａ)因為黛拉與吉姆送的禮物都很昂貴　(Ｂ)因為最珍貴的禮物在於內心的誠意　(Ｃ)因為黛拉與吉姆買禮物都殺價成功　(Ｄ)因為黛拉與吉姆都收到想要的禮物 (　　)15. 下列對麥琪的禮物的說明，何者不正確？　(Ａ)情節安排了很多懸疑處，讓讀者有所期待　(Ｂ)採用第三人稱觀點著墨　(Ｃ)文中敘述吉姆夫妻互贈禮物的行為很聰明，是因為心中有愛，相互關懷　(Ｄ)作者巧用心思，巧得讓人超乎現實不可置信 (　　)16. 下列「　」中出自麥琪的禮物一文的