第课五四爱国运动.pptVIP

* * 八年级历史上册 第十课 五四爱国运动 古交十四中 范彩萍 新文化运动 五四运动 共产党诞生 开端 旧民主主义 新民主主义 1.五四运动的背景 2.五四运动的历史意义 五四运动是新民主主义的开端 提出问题 阅读材料及课本 分析理解 得出结论 讨论 通过录象,既回顾了以往的革命,又对五四运动 的爆发有一个直观的了解. 一.五四运动的经过 1.导火线:(录像片段) 导火线------巴黎和会拒绝中国人民的正义要求直接原因 1.五四运动分为几个阶段?每个阶段的特征是什么? 结论 5月4日 北京 学生 6月3日后 上海 工人阶级 2.从录象资料中,你感受到了什么? 爱国主义精神 3.为什么五四运动能够取得初步胜利? 学生释放 罢免卖国贼职务 巴黎和会没有签字 初步胜利 工人阶级 二.五四运动的背景 1.通过五四运动的时间过程来分析背景. 1919 口号 外争国权,内惩国贼 内因 外因 废除二十一条 外因 拒绝和约签字 外因 2.打出材料,学生分组讨论: 材料一：军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人；1918年85万多人。材料二：对人民的压榨：1912～1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加 了3倍，印花税增加了6倍。材料三：1916～1919年5月北洋政府共借外债100多次，