电子科技大学成都学院论文-智能充电器设计.doc

电子科技大学成都学院 通信与信息工程系 课 程 设 计 题目名称 智能充电器 学生姓名 学　　号 专　　业 通信技术 指导教师 董 昕 2011年月 20　　届课程设计任务书 课程名称 课程性质 适用专业 设计项目 指导老师 （职称 ） 本科□ 专科□ 设计目的 设计要求 课程设计的进度安排 参考书目 任务书下达时间 年 月 日 电子科技大学成都学院 姓名 课程设计题目 学号 序号 主要阶段、内容 起止日期 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20　　届课程设计主要阶段进度表 指导教师： 年 月 日 电子科技大学成都学院 20　　届课程设计检查记录表 课程设计名称 设计周数 检查日期 课程设计指导教师 职 称 进行方式：集中□分散□. 地点 检 查 项 目 检 查 结 果 好 一般 不理想 差 课程设计选题适当程度 学生数与指导教师数配比 （15名学生/教师 好； =20名/教师 一般； =30名学生/教师不理想；40名学生/教师 差） 指导教师到位情况 学生课程设计完成进度及质量 对学生课程设计日常管理（出勤考核）措施及执行情况 综合意见： 检查人 电子科技大学成都学院 20　　届课程设计报告表 学生姓名 学号 专业 课程名称 设计项目 实验要求 同组成员 设计原理及结果 课题预期创新点 本次课程设计的心得体会 完成时间 年 月 日 课程设计评分表 姓名： 年级： 级 专业： 班级： 班 总分： 考核项目 过程成绩 成果成绩 设计报告 总 成 绩 考核内容 态度、纪律（30%） 质量、效果（30%） 书写、水平（40%） 考核环节 团结协作有钻研精神 爱护公物文明卫生 遵守纪律和制度 出勤情况 外形美观，焊接质量好，成品功能符合设计要求，有一定的创新。 摘要符合要求、语句通顺、内容充实、图表和曲线清晰符合规范、文字规范。方案选择、论证、设计、计算正确。 分值 6 6 8 10 30 40 100 评分 评分教师： 评分时间： 年 月 日 随着科学技术的进步，数字电路对人们影响越来越广，数字领域的发展致使工业、农业、科技和国防等领域以及人们的社会生活发生了令人瞩目的变革。本课程设计是要　AbstractWith the progress of science and technology, digital circuit impact on people more widely, resulting in the development of the digital domain industry, agriculture, science and technology and defense fields, and peoples social life ha