高中政治人教版必修3课时作业十九加强思想道德建设Word版含解析.docVIP

课时1.在迈向全面小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设。这是因为(　　) A.思想道德建设是现代化建设的中心工作 B.思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节 C.思想道德建设是现代化建设的物质基础 D.思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证 解析：B　本题考查加强思想道德建设的原因，A、C、D三项说法错误，选B项。 2.在与人相处中，要尽量做到替人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这体现了(　　) A.个人主义的要求 B.为人民服务的精神和集体主义的原则 C.诚实守信的道德规范 D.传统道德的要求 解析：B　A、C、D三项与题意不符，选B项。 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，鲜明地确立了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是对马克思主义道德观的丰富和发展，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。据此回答3～4题。 3.上述材料表明，社会主义荣辱观(　　) A.是既讲道理又办实事，在办实事中贯穿思想教育 B.是对中华民族传统美德的继承、发展和创新 C.是马克思主义道德观与时俱进的全部体现 D.是在社会主义精神文明建设的实践中产生的 解析：B　A不符合题意；C项“全部”不正确；D项未体现。选B项。 4.孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”(《孟子·尽心上》)大意是说，“人不能够没有羞耻，从没有羞耻到懂得羞耻，才能够做到无羞耻”。对青少年进行社会主义荣辱观教育，目的是(　　) ①加强青少年思想道德建设　②直接保障青少年的合法权益　③提高青少年经济全球化意识 ④促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 解析：B　对青少年的社会主义荣辱观教育是思想道德教育，排除②③。①④正确，选B项。 5.天灾人祸，对于缺乏道德的民族或个人来说，意味着分裂、痛苦，甚至毁灭。中华民族勇敢妥善应对芦山地震，再一次说明思想道德建设对于我国与其他社会形态来说，显著区别在于社会主义思想道德(　　) A.以为人民服务为核心 B.以爱国主义为核心 C.以诚实守信为重点 D.倡导公民基本道德规范 解析：A　社会主义思想道德的核心是为人民服务，这也是区别于其他社会道德的标志，选A项。 6.全国道德模范王乐义始终把诚信作为立身之本，用诚实劳动获取财富。他靠诚信带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术，给群众带来了实实在在的效益。这种美德(　　) ①凝结了中华民族共同的价值追求　②体现了社会主义核心价值体系的要求　③引领着中国先进文化前进的方向　④是社会主义思想道德建设的宝贵资源 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析：C　引领着中国先进文化前进的方向的是马克思主义，③错误，选C项。 1月14日，山西平遥县召开“师德楷模”表彰大会，对优秀教育工作者的榜样事迹和道德情操传播发扬，在形容此次表彰大会时，平遥官方使用了“大张旗鼓”一词。回答7～8题。 7.开展“师德楷模评选表彰”活动(　　) ①是发展先进文化的重要内容　②体现了先进文化的性质和前进方向　③是发展先进文化的根本目标　④能够启发人们的思想觉悟，充实精神生活 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 解析：B　发展先进文化的根本目标是培育“四有”新人，把师德楷模作为先进文化的根本目标不科学，排除③。选B项。 8.师德楷模以行动示范公共道德优良传统，具有时代性。当代的道德楷模，时时受到人们的尊重和敬仰，但历史上的道德楷模在今天也仍有无穷的魅力，始终为人们所追忆和怀念。道德楷模这种超越时空的辐射力说明(　　) A.任何道德楷模都始终是社会主义先进文化的集中代表 B.道德力量是社会和谐、人民幸福的决定因素 C.社会主义思想道德与中华民族传统美德是一脉相承的 D.道德楷模及其体现的精神超越时代性，具有永恒性 解析：C　A项中的“任何”，B项中的“决定”，D项中的“永恒性”说法错误，选C项。 9.随着中央“三农”政策的大力推进和逐步落实，随着社会主义新农村建设的蓬勃开展，农村面貌发生了巨大的变化，广大农民得到了政策带来的实惠。但与此同时，少数农村公民思想混乱、道德水准滑坡，以及由此引发的各种农村矛盾也日益增多。不和谐的因素给地区发展和稳定带来了一些负面影响，与新农村建设和构建和谐社会的要求不相适应。 请结合材料，运用《文化生活》中涉及的知识分析，当前加强农村公民道德建设的必要性。 答案：(1)在社会主义市场经济条件下，尤其是在农村公民道德建设相对滞后的形势下，我们不仅要加强城市的道德建设，更要加强农村的道德建设。 (2)社会主义市场经济的发展，催生了许多富有