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高中数学苏教版选修2-3学业分层测评:第二章概率2.5.2Word版含解析.docVIP

高中数学苏教版选修2-3学业分层测评:第二章概率2.5.2Word版含解析.doc

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高中数学苏教版选修2-3学业分层测评:第二章概率2.5.2Word版含解析

学业分层测评 (建议用时:45分钟) 学业达标] 一、填空题 1.已知随机变量ξ满足V(ξ)=,则ξ的标准差为________. 【解析】 ==. 【答案】  2.设随机变量ξ可能取值为0,1,且满足P(ξ=1)=,P(ξ=0)=,则V(ξ)=________. 【解析】 由题意可知,随机变量ξ服从两点分布,故V(ξ)=×=. 【答案】  3.随机变量ξ的取值为0,1,2.若P(ξ=0)=,E(ξ)=1,则V(ξ)=________. 【导学号 【解析】 设P(ξ=1)=x,P(ξ=2)=y, 则所以V(ξ)=(0-1)2×+(1-1)×+(2-1)2×=. 【答案】  4.若ξ~B,且η=2ξ+3,则V(ξ)=________,V(η)=________. 【解析】 ξ~B,V(ξ)=4××=. V(η)=V(2ξ+3)=4V(ξ)=. 【答案】   5.(2016·四川高考)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次试验成功,则在2次试验中成功次数X的均值是________. 【解析】 法一:由题意可知每次试验不成功的概率为,成功的概率为,在2次试验中成功次数X的可能取值为0,1,2,则P(X=0)=,P(X=1)=C××=, P(X=2)=2=. 所以在2次试验中成功次数X的分布列为 X 0 1 2 P 则在2次试验中成功次数X的均值为 E(X)=0×+1×+2×=. 法二:此试验满足二项分布,其中p=,所以在2次试验中成功次数X的均值为E(X)=np=2×=. 【答案】  6.随机变量ξ的分布列如下: ξ -1 0 1 P a b c 其中a,b,c成等差数列,若E(ξ)=,则V(ξ)=________. 【导学号 【解析】 由题意得2b=a+c,a+b+c=1,c-a=,以上三式联立解得a=,b=,c=,故V(ξ)=. 【答案】  7.(2016·扬州高二检测)设一次试验成功的概率为p,进行100次独立重复试验,当p=________时,成功次数的标准差的值最大,其最大值为________. 【解析】 成功次数ξ~B(100,p),V(ξ)=100p(1-p)≤100×2=25.当且仅当p=1-p,即p=时,取得最大值=5. 【答案】  5 8.一次数学测验由25道选择题构成,每个选择题有4个选项,其中有且仅有一个选项是正确的,每个答案选择正确得4分,不作出选择或选错不得分,满分100分,某学生选对任一题的概率为0.6,则此学生在这一次测验中的成绩的均值与方差分别为________. 【解析】 设该学生在这次数学测验中选对答案的题目的个数为X,所得的分数(成绩)为Y,则Y=4X. 由题知X~B(25,0.6), 所以E(X)=25×0.6=15,V(X)=25×0.6×0.4=6, E(Y)=E(4X)=4E(X)=60,V(Y)=V(4X)=42×V(X)=16×6=96, 所以该学生在这次测验中的成绩的均值与方差分别是60与96. 【答案】 60,96 二、解答题 9.设在15个同类型的零件中有2个是次品,每次任取1个,共取3次,设ξ表示取出次品的个数. (1)若取后不放回,求ξ的均值E(ξ)和方差V(ξ); (2)若取后再放回,求ξ的均值E(ξ)和方差V(ξ). 【解】 (1)由题意,得ξ~H(3,2,15), E(ξ)===, V(ξ)= ==. (2)由题意ξ~B,E(ξ)=np=3×=, V(ξ)=np(1-p)=3××=. 10.(2016·淮安高二检测)一个口袋中装有大小相同的2个白球和4个黑球. (1)采取放回抽样方式,从中摸出两个球,求两球恰好颜色不同的概率; (2)采取不放回抽样方式,从中摸出两个球,求摸得白球的个数的期望和方差. 【解】 (1)“有放回摸球”可看作独立重复试验, 因为每摸出一球得白球的概率为p==. 所以“有放回摸两次,颜色不同”的概率为C··=. (2)设摸得白球的个数为ξ,依题意得: P(ξ=0)=×=, P(ξ=1)=×+×=, P(ξ=2)=×=, 所以E(ξ)=0×+1×+2×=, V(ξ)=2×+2×+2×=. 能力提升] 1.若随机变量ξ的分布列为P(ξ=m)=,P(ξ=n)=a,若E(ξ)=2,则V(ξ)的最小值等于________. 【解析】 由分布列中,概率和为1,则a+=1,a=. E(ξ)=2,+=2,m=6-2n. V(ξ)=×(m-2)2+×(n-2)2=×(n-2)2+×(6-2n-2)2=2n2-8n+8=2(n-2)2. n=2时,V(ξ)取最小值0. 【答案】 0 2.有同寝室的四位同学分别每人写一张贺年卡,先集中起来,然后每人去拿一张,记自己拿自己写的贺年卡的人数为

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