高中生物人教版必修3课时跟踪检测(八)植物生长素的发现Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-24 发布于河南
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高中生物人教版必修3课时跟踪检测(八)植物生长素的发现Word版含解析.doc

高中生物人教版必修3课时跟踪检测(八)植物生长素的发现Word版含解析

课时跟踪检测(八) 植物生长素的发现 (满分50分 时间25分钟) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.植物生长素促进植物生长的主要原因是(  ) A.促进细胞分裂    B.促进细胞纵向伸长 C.促进细胞的分裂生长 D.促进细胞的弯曲 解析:选B 生长素促进植物生长是通过促进细胞的纵向伸长来实现的,而不是促进细胞分裂。 2.在解释茎的向光性生长现象中,体现了生长素的什么运输特点?(  ) A.极性运输、非极性运输 B.横向运输、极性运输 C.横向运输、极性运输、非极性运输 D.横向运输、非极性运输 解析:选B 植物茎向光弯曲生长的原因是背光侧生长素浓度高于向光侧,背光侧生长快于向光侧。导致背光侧生长素浓度高的原因是尖端产生的生长素受单侧光的刺激,从向光侧运输到背光侧,即发生横向运输,然后生长素再由形态学上端运输到形态学下端,即极性运输。 3.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是(  ) A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 解析:选A 该实验证明尖端确实能产生某种物质,但不能证明是吲哚乙酸;应该将燕麦胚芽鞘放在去除胚芽鞘尖端的另

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