《开发利用金属矿物和海水资源》教学设计与反思.docVIP

《开发利用金属矿物和海水资源》教学设计与反思 课程分析： 以金属矿物、海水和化石燃料等为例，了解利用化学变化实现物质间的转化，以及这些过程和产物在我们日常生活和社会发展中的重要作用。从科学、技术和社会和相互作用背景的角度，有利于学生加深体会化学在综合利用化学资源中的作用，学会辩证地看待人类与自然协调发展总可能会遇到的问题，并培养做出明达决策的意识和能力；从学科知识的角度，有利于学生将前面所学过的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展，主要包括无机物之间的转化（在固态和液态下，金属及其化合物、非金属及其化合物的反应）、有机物之间的转化（裂解反应、聚合反应）。因此，本章作为高中必修模块的结尾，不仅对于学生总结复习很重要，而且对于学生进一步确定、学习后续的选修模块乃至选择自己未来的升学和就业方向都可能会产生一定的影响。 学习目标： 知识与技能 1、理解金属矿物开发利用的原理，掌握开发利用的方法； 2、掌握铝热反应的原理及应用。 过程与方法 1、培养学生对问题探究，透过事物现象看本质的能力； 2、培养学生观察实验，分析实验的能力。 情感态度与价值观 激发学习兴趣，培养求知欲望，体会合作学习的乐趣，通过对金属矿物的开发利用及研究性学习废旧金属的回收利用，强化能源节约利用和环保意识。 教学重点 了解化学方法在金属矿物