第2节 弹 力.ppt

要点三 胡克定律的应用 【问题导引】 1.当你用力拉一个弹簧,所用拉力越大则弹簧越长,产生的弹力与弹簧长度成正比吗? 答案:对弹簧没有施加力时弹力为零,但弹簧长度不为零,因此弹力与弹簧长度不成正比. 2.弹簧的形变量是指弹簧后来状态的长度与开始状态长度之差吗? 答案:不一定.弹簧的形变量是指实际长度与没有发生形变时的长度之差.如果开始状态已经有了形变,则两种长度之差的意义就不同了. (教师备用) 【要点归纳】 对胡克定律的理解 (1)对胡克定律F=kx公式 ①x为弹簧的形变量[可能为伸长量(l-l0),也可能为缩短量(l0-l)],不是弹簧的长度. ②k为弹簧的劲度系数,k只与弹簧本身有关,由弹簧本身的材料、长度、粗细、匝数等因素决定.它反映了弹簧的软硬程度,k值越大,弹簧越硬,其长度越难改变. (2)弹力与弹簧伸长量的关系可用F-x图像表示,如图所示,图线的斜率即为弹簧的劲度系数. (3)由于F1=kx1,F2=kx2,故ΔF=F2-F1=kx2-kx1=k(x2-x1)=kΔx,因此,弹簧上弹力的变化量ΔF与形变量的变化量Δx也成正比关系,即ΔF=kΔx. 【例3】 (2016山西省怀仁县第一中学月考)如图所示,不计滑轮的摩擦,将弹簧C的右端由a点水平拉到b点时,弹簧B刚好没有形变.求a,b两点间的距离.已知弹簧B,C的劲度系数分别为k1,k2,钩码的质量为m,弹簧C的右端在a点时刚好没有形变. ?思路探究? (1)弹簧C的右端在a点时,刚好没有发生形变说明什么问题? 答案:说明钩码与弹簧C间的绳的拉力为零,即弹簧B受到的压力为mg. (2)由a点拉到b点时,弹簧B刚好没有形变,说明什么问题? 答案:说明弹簧B处于原长,弹簧C受到的拉力为mg. 误区警示 使用胡克定律应注意的问题 在使用胡克定律时,最容易混淆的就是弹簧的形变量Δx和弹簧的长度l.弹簧的原长l0、弹簧的长度l、弹簧的形变量Δx三个量之间的关系为Δx=|l-l0|. (教师备用) 例3-1:某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知: (1)弹簧的劲度系数为　　　　N/m.? (2)当弹簧被压缩,弹力大小为5 N时,弹簧的长度为　　　　 cm.? 答案: (1)200　(2)7.5 针对训练3:(2016平邑一中高一月考)一根轻质弹簧,当它受到10 N的拉力时长度为12 cm,当它受到25 N的拉力时长度为15 cm,问弹簧不受力时的自然长度为多少?该弹簧的劲度系数为多少? 解析:由胡克定律得: F1=k(x1-x0),F2=k(x2-x0) 即10 N=k(0.12 m-x0) 25 N=k(0.15 m-x0) 解得:x0=10 cm,k=500 N/m. 答案: 10 cm　500 N/m (教师参考) 【教材探究】 1.P54“演示”中,为什么可用平面镜对光的反射来显示微小形变? 答案:当桌面发生微小形变时,放在桌面上的平面镜的反射面会发生相应的改变,原入射光线经镜面反射后的反射光线也会改变传播方向,照射到刻度尺上,就会有明显的刻度改变,采用这种方式观察微小形变的方法称为“放大法”. 2.P55“思考与讨论”中“拉力的方向与绳子的方向有什么关系?” 答案:对绳子施加拉力时绳必会被拉伸,因此绳的形变一定沿绳,则绳产生的弹力沿着绳指向绳收缩的方向. 达标测评 随堂演练·检测效果 1.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是(　 　) A.只要两个物体接触就一定有弹力产生 B.观察不到物体的形变,就一定没有产生弹力 C.发生弹性形变的物体会产生弹力 D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大 C 解析:物体在直接接触且发生弹性形变过程中会产生弹力,而任何物体都是可以发生形变的,只是有些用肉眼可以直接观察到,有些微小形变用肉眼不易观察到,选项A,B错误,C正确;弹力的大小由弹性形变的大小和物体本身的性质共同决定,形变大的物体产生的弹力不一定大,选项D错误. 2. (2016河南平顶山期末)如图所示,A,B两物体并排放在光滑的水平面上,C物体叠放在A,B上,D物体是光滑小球,悬挂在竖直线下端,且与斜面接触,若所有的接触面均光滑且都处于静止状态,下列说法中正确的是(　 　) A.B对A有弹力,且弹力方向水平向左 B.D与斜面接触时,斜面未发生形变 C.B对地面的压力大小等于B受到的重力 D.A,B物体对C在竖直方向上没有弹力 B 解析:A与B之间没有挤压,没有弹力,选项A错误;D物体受到竖直向下的重力和竖直向上的线的拉力处于静止状态,没有受到斜面的支持力作用,所以斜面未发生形变,选项B正确;因为C物体压在A,B物体上,所以A,B物体对C物体有弹力,B对地面的压力大小