河北省容城中学2014-2015学年高二11月月考生物试题 （解析版）.docVIP

河北省容城中学2014-2015学年高二11月月考生物试题 （解析版） 一、选择题（40*1.5=60分） 1．下列过程发生在人体内环境中的是 ( ) A．抗体与抗原结合 B．葡萄糖分解产生乳酸 C．食物中蛋白质经消化被水解成氨基酸 D．胰岛B细胞合成胰岛素 【答案】A 【解析】葡萄糖分解产生乳酸、胰岛B细胞合成胰岛素发生在细胞内不属于内环境，食物中蛋白质经消化被水解成氨基酸发生在消化道里。 2．下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是（ ） A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之则越小 C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关 D．细胞外液渗透压的大小主要取决于HCO3-、HPO42- 【答案】D 【解析】细胞外液渗透压的大小主要取决于HCO3-、HPO42-。 3. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如图。若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A．甲和丙是互利共生关系，最后仅剩下甲种群 B．甲和乙是竞争关系，最后仅剩下丙种群 C．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下甲种群 D．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下丙种群 【答案】C 【解析】从图像分析可知，甲乙是捕食关系，且甲是被捕食者（藻类），乙是捕食者（浮游动物）。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼，建立食物链的话应该是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。由于鱼是大量的，所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少，而由于食物缺乏等生存斗争加剧，鱼类也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。由于强调了鱼是专食浮游动物乙，显然A项是不合理的。丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争，可能在大量投入鱼（丙）时会导致空间（水池）、氧气等方面的竞争。 4．将适量含有放射性碘的注射液注射到三组各项生理指标相同的A、B、C三组健康兔子的体内，然后定时测定兔子血液中甲状腺激素的放射性强度，4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。实验结果如图所示，则A、B、C表示分别注射的是( ) A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①② 【答案】A 【解析】放射性碘的注射液注射到兔子的体内后，兔子会的甲状腺利用碘合成甲状腺激素并分泌，因此放射性碘首先进入甲状腺，因此甲状腺内的放射性逐渐增强，但随着甲状腺利用碘合成甲状腺素并分泌后，甲状腺中的放射性又开始下降。此时如注射无放射性的甲状腺激素，兔子自身甲状腺合成并分泌甲状腺激素的速率下降，因此甲状腺中放射性物质下降的速率减慢。而注射促甲状腺素，将会促进兔子加速甲状腺激素的合成与分泌，因此兔子甲状腺中放射性物质下降速率将加快。而注射生理盐水则基本没有什么影响，其放射性按照正常的速率下降。因此A、B、C三组兔子注射的依次是③②①。 5．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（??）? A．血浆CO2浓度升高???B．血浆乳酸浓度升高? C．血浆渗透压升高???? D．血糖浓度升高? 【答案】C 【解析】长时间运动导致出汗增加，导致血浆渗透压升高，下丘脑细胞外液渗透压感受器将其兴奋传至大脑皮层渴觉中枢，人产生口渴感觉。 6．如图所示4个实验中燕麦胚芽鞘在均匀光照的情况下仍能继续伸长生长的是（ ） A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 【答案】A 【解析】①能生长，②无尖端不能生长，③中生长素可传过琼脂则能生长，④中生长素被玻璃阻挡导致其不能生长。 7．下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（ ） A．疫苗可刺激机体免疫系统产生相应的记忆细胞 B．皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线 C．免疫系统参与人体内环境稳态的维持 D．器官移植过程中主要发生体液免疫 【答案】D 【解析】器官移植过程中主要发生细胞免疫。 8. 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列图示中收集生长素的方法，正确的是（ ） 【答案】B 【解析】要想验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌