200909泸州职业技术学院电子工程系.ppt

第一章 电视技术基础知识 电视技术引入 一、实践教学内容 信号类 电路类 故障类 1、信号类知识 （1）“电视机”是为接收、处理和还原电视信号而设计的，须先学信号知识 信号含二类： （A）外来信号： 高频图像信号——载有“视频信号” 高频伴音信号——载有“音频信号” （B）内部信号： 扫描信号——用于控制象管电子束的偏转运动 控制信号——用于控制选台、电源、图像和伴音 （2）对信号类知识的要求。 了解、理解：信号的形成原理 掌握：信号的作用、具体内容、波形或者电压特点、处理、变换 2、电路类知识 （1）电路是为处理、还原信号而设计的。 电视机电路的主要功能：接收外来的“高频信号”，加以各种处理、变换，最终还原为：一、荧光屏上的图像信号；二、扬声器中的声波。 （2）电路类知识含下面几个部分 （A）普通遥控彩电含四个部分 a、信号通道：处理还原电视信号的电路。含三个部分： 一是公共通道：超外差接收电路，处理、放大、解调； 二是伴音通道：处理伴音信号的电路，还原声音； 三是视频通道：处理视频信号，还原出彩图。 b、扫描电路：产生并处理、扫描信号，配合显像管还原出图像。含三个部分： 一是同步分离电路：取出同步信号。 二是行（水平）扫描电路：产生水平扫描信号 三是场（垂直）扫描电路：产生垂直扫描信号 c、控制电路：控制选台，图像、伴音以及电源 d、电源电路：为整机供电。 （B）I2C总线彩电：除了控制方式外，其余与普通彩电相似。 （C）彩电新技术电路：高清数字电视电路、背投、平板电视电路（下期介绍学习） （3）电路类知识 A、了解、理解：工作原理、工作过程 B、掌握： a、整机结构特点、信号流程。 b、各电路的作用、对信号的处理特点、结构特点、输入/输出信号正常工作条件和数据、故障特点以及检修方法。 c、整机故障分析方法 3、故障类知识 故障：电视机不能还原出正常的图像和伴音的情况。 故障类知识含：故障原因 故障现象 故障分析 故障检修 4、理论教学目标定位： 最终落实到： （1）三个能力： 一是整机电路的读图能力； 二是整机电路的分析能力； 三是整机故障的分析能力。 （2）方法技巧： 故障检修方法技巧和维修思路 （3）彩电的系统知识：即前面的1和2 二、实践教学内容（技能培训内容） 根据实践教学定位目标确定内容。 1、定位目标： （1）正确识别检测彩电常用器件。 （2）正确检测电路工作状态以及数据。 （3）彩电调试技术 （4）常见故障检修技术 （5）局部电路改造技术 （6）吃苦耐劳和敬业精神 （7）利用网络查找资料的能力 2、实践教学内容（技能培训） 分两个阶段： （1）第一阶段 用CY-1429 I2C总线主板改装14-21寸彩电，成功后进行下面的内容： A、对整机正常数据进行检测——目的是培养和训练“彩电工作状态数据检测“能力，同时初步了解和接触彩电硬件电路，使之获得初步认识。同时也建立正常数据表，以供后面参考。 B、配合理论教学对相关电路设置故障，学生自行分析排除故障，训练对故障分析能力和检修技术。 C、每次故障维修均进行认真的归纳总结——引导学生讨论分析出规律、方法、技巧。获得认知和技能上的收获 。 （2）第二阶段 由部分学生先结束CY-1429维修，进入CN-5大屏幕彩电故障检修实训。 经过以上两部分操作可获得如下收获： 一是有彩电基本维修思路，有常见故障检修技能。 二是有初步的故障分析能力和检修能力。 发展历程 （1）历史 19世纪末，少数先驱者开始研究设计传送图像的技术。1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术，每传一张照片需要10分钟。1924年，英国和德国科学家几乎同时运用机械扫描方式成功地传出了静止图像。但有线机械电视传播的距离和范围非常有限，图像也相当粗糙。 1923年，俄裔美国科学家兹沃里金申请到光电显像管、电视发射器及电视接收器的专利，他首次采用全面性的“电子电视”发收系统，成为现代电视技术的先驱。 电子技术在电视上的应用，使电视开始走出实验室，进入公众生活之中，1925年，英国科学家成功研制出电视机。 1928年，美国纽约31家广播电台进行了世界上第一次电视广播试验，由于显像管技术尚未完全过关，整个试验只持续了30分钟，收看的电视机也只有十多台，此举宣告了作为社会公共事业的电视艺术的问世，是电视发展史上划时代的事件。 1929年美国科学家伊夫斯在纽约和华盛顿之间播送50行的彩色电视图像，发明了彩色电视机。1933年兹沃里金又研