2011台北国际发明展荣获1面金牌、2面铜牌.ppt

北台灣科技學院 蔡彥欣簡介 美國麻州大學物理/光電博士 經歷? 北台灣科技學院 /研發長 中央研究院物理所 / 博士後研究員 財團法人科學月刊科技報導雜誌 / 總經理 環球科技大學企管系 / 助理教授 中國科技大學企管系 / 助理教授 北台灣科技學院電機系 / 助理教授 財團法人中國生產力中心專案 / 科學顧問 財團法人光啟社 / 兒童科學電視節目顧問 財團法人資策會科展中心 / 科學指導教授 國科會高中數理資優生 / 指導教授 台北市資優生 / 指導教授 台北市立兒童育樂中心兒童科學館 / 建館顧問 中華民國專業經理人協會 / 常務理事、秘書長 《近三年獲獎一覽表》 ＊2011台北國際發明展榮獲1面金牌、2面銅牌、特別獎 ＊2010韓國首爾國際發明展榮獲2面金牌、2面銅牌、特別獎 ＊2010德國紐倫堡國際發明展榮獲2銅牌 ＊2010瑞士日內瓦國際發明展榮獲2面金牌、2面銅牌、特別獎 ＊2010台北國際發明展榮獲1面金牌、1面銀牌、1面銅牌、特別獎 ＊2009韓國首爾國際發明展榮獲2面金牌、2面銀牌、第2大獎 ＊2009德國紐倫堡國際發明展榮獲2面銀牌、1面銅牌 ＊2009台北國際發明展，榮獲3面銀牌、2面銅牌 ＊2008德國紐倫堡國際發明展，榮獲1面銀牌 ＊2008台北國際發明展，榮獲1面銀牌 ＊獲選2010八月號遠見雜誌 / 新臺灣之光 ＊獲選2010亞太傑出發明家、台灣十大傑出發明家 ＊獲頒2009發明國光獎章 招生是學校的命脈校譽是招生的基石 【情報】100年桃園私校國中爆滿 校長關機躲關說 新聞日期：2011.08.11 新聞來源：聯合報 私立復旦中學國中部錄取500人共11個班，100年多達2000人報考，平均每班有6、7人國小領縣長獎畢業 私立振聲中學國中部錄取418人，100年有1009人報考，有三分之一是縣長獎學生 學校內外部SWOT分析 優勢(Strength) 自然環境得天獨厚 軟硬體設備充實完善 重視品格全人教育 課程規劃富有特色 劣勢(Weakness ) 國中直升效果不彰 學校績效尚未建立 行銷策略有待深究 機會(Opportunity ) 相關學生來源充裕 社會大眾追求教育品質 大眾媒體影響廣泛 學制及課程一貫化 威脅(?Threat ) 學齡兒童數量大幅降低 大眾經濟能力下滑 其他類似私立小學的競爭 公立學校的競爭 擬定策略方案 需求與價值、產品、廣告與促銷和定價 需求與價值 真正了解顧客的需求 更加明確市場區隔 價值呈現符合顧客需求 針對了解顧客的需求 定期做市場調查，透過問卷或訪談的形式了解顧客屬性及需求。 於校內定期舉辦的班親會中，實際了解家長的建議。 隨時了解學生求學的態度以及滿意度。 明確市場區隔 透過市場調查，了解市場，區隔市場，並且選擇目標市場。 經由市場調查對於目標市場深入了解，定位學校價值。 集中對於目標市場顧客的需求滿足，做好目標行銷。 價值呈現符合顧客需求 透過市場區隔以及市場調查確立目標市場的需求。 由顧客需求衍申出學校所欲呈現以及提供的價值。 將價值與學校教育目標作連結，檢視其中關係。 定期實施各項評鑑，瞭解價值是否有透過實際措施呈現。 產品 課程教學的設計與發展應緊扣學生需求 課程教學的設計與發展能為學生帶來何種利益 課程教學設計與發展除了兼顧品質、符合需求亦要發揮特色 善用社會行銷理念宣傳學校理念及遠景 課程教學的設計與發展應緊扣學生需求 透過市場調查確實了解學生、家長和社會大眾的需求。 課程教學的設計必須以「需求」為主。 藉由教育理念的展現，主動且積極開發學生、家長和社會大眾的需求。 課程教學的設計與發展能為學生帶來何種利益 深思