河北省衡水中学2014-2015学年高一上学期一调考试生物试题Word版.docVIP

河北省衡水中学2014-2015学年高一上学期一调考试生物试题Word版 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分90分.考试时间90分钟. 第I卷(选择题共45分). 一、选择题（本越共45小题。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的) 1.下列名称中.不属于生命系统结构层次的是( ) A.大肠杆菌 B.熊猫的皮肤细胞 C.精子 D. DNA分子 2.下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是 （ ） 蛋白质基因细胞器官组织个体 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.③⑤④⑥ D.③④⑥⑤ 3.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动 4.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是 A.病毒没有细胞结构.它的生命活动与细胞无关 B.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 C.种群是在一定的区城内同种生物的所有个体，群落是某一区域所有种群的总和 D.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 5.在一块草原上有8户牧民.每户牧民养了一群羊.其中有6户养的是绵羊.有2户养的是山 羊.这块草原上的8群羊是（ ） A.一个群落 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群 6.用显微镜观察装片时.在低倍镜下发现有一异物.当移动装片时.异物不动.转换高倍镜后.异 物仍可以观察到，则异物可能存在于（ ） A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料上 D.遮光器上 7.某学生在显微镜下观察花生子叶的切片.当转动细准焦螺旋时.有一部分细胞看提清晰,另 一部分细胞较模糊,这是由于( ) A.反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均匀 C.细调节器未调节好D.显徽镜物镜损坏 8.下列关于光学显微镜高倍镜使用的叙述中,不正确的是 ( ) A.先在低倍镜下找到要观察的物像.并把其移到视野中央.再转至高倍镜下观察 B.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C.高倍镜缩小了观察的视外.放大了观察的倍数 D.换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些 9.下列关于显微镜的叙述错误的是 ( ) A.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数 B.显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数.而不是面积或体积 C.显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像 D.显微镜的视野中，如果物像偏向右下方则应该将装片向左上方移动使像移至视野中央 l0.如图所示:甲图中①②表示目镜.③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙.正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像.则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时.应向右上方移动装片 11.下列不具有细胞壁的生物有( ) ①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体 ④醋酸杆菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 A.①②④⑤ B④⑥⑦.C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦ 12.如下表所示,a、b、c、d最有可能是 A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒 13.2009年全球爆发H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，下列关于 该病毒的叙述，正确的是（ ） A.甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次 B.甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜 C.甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中 D.为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理.可用活的细胞培养该病毒 14.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了而人寻味的曲折。下列说法正确的是 （ ） A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和旅旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 15.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（ ） A. Mg是叶绿素不可缺少的组成成分 B.油菜缺少B时只开花不结果