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（总第46期）2008年12月 主办：梁才办事处教委 承办：梁才办事处第八小学  当遍地开满迎春你迎着暴风雪从艰难中出发到处是白雪皑皑，冻雨冰挂大雪可以冰封天地阻挡了回家的路却无法阻挡爱的春天系满爱心的绿丝带连接了你我他看到了冰封的大地被帜热的真情融化2008 沐浴着人间真情度过了灾难的春天没想到，5.12汶川大地震和南方水灾又一次将美丽的梦跌进深渊我们看到——到处是瓦砾，倒塌的墙角处老师紧紧护着学生的僵硬的双臂像一只展翅的飞鹰把爱定格在了生命的瞬间这是一幕惊天动地的壮举能撼动江河山川 真情无价，大爱无限2008奥运火炬在热切的期盼中点燃古老的历史，悠久的文化像一幅美丽的画卷展现在世界面前赛场上勇于拼搏用汗水书写圆满世界人民捕捉了一个个精彩瞬间百年期盼，百年梦圆喜悦中神七成功飞天，中国人首次在太空中留下自己的足迹标志着中国已走进世界科技前沿前进途中会遇到更多的困难金融危机席卷了全球世界经济举步维艰我们相信未来的中国将成为世界经济强国因为有我们我们是中国的明天 难忘——2008年迎着困难我们一路前进带着过去我们探索未来08年，每一个中国人都终身难忘的一年让我们微笑着和过去说再见，迎接更美丽的明天我们从小到大所受的教育与社会影响多半是与别人比较,在每一次的比较中,我们的自尊都受到考验:我太笨,别人能考上大学我却考不上;我太丑,要是像刘德华那样帅就好了;我太矮了,要是……我们总是发现自己不如别人,眼里看到的都是自己的不足.久而久之,我们开始怀疑自己,对自己失望,觉得自己一无是处,进而全盘否定自己,给自己贴上失败的标签.实际上,相对于未来漫长的人生之路来说,你只是输掉了起跑而已,将来的人生里程中完全可以迎头赶上.失败并不可怕,可怕的是从此束缚了手脚,不相信自己的能力。 纵观古今中外的成功者,成功的道路并不是一帆风顺的,都会经历各种困难和挫折,但是他们的共同点就是相信自己,永不言败。人类社会没有天才,成功者也并非天才.成功者之所以成功,主要是相信自己一定能成功.即使跌到一百次,第一百零一次也要爬起来继续努力.现实生活中的任何挫折都只是一种感觉,当你把它看的比天还要大的时候,那么你就永远只能臣服于它;当你把它看作是一种人生的经历的时候,它是你新征程的起点.强烈的自信心是战胜挫折的有力的武器.相信自己的能力、价值和智慧,直面人生的每一次挑战。 环顾四周,你会发现世界的丰富多样:天空的飞鸟有快有慢,海里的鱼儿有大有小,森林的树木有高有矮的,每一个生物体都有自己独特而不可被替代的部分.每个人也一样,在某个方面你可能不如别人,但你肯定有你自己的长处.阻挡自己成功之路的不是别人,而正是你自己.大凡成功者并非是身怀绝技,而只是善于发现自己的长处与优势.人的能力往往大于自己的想象力,要正确地认识自己.也只有靠自己的信念,才能解放自己、改变自己! 其实,心灵的力量是很容易培养的,因为人的心灵是很单纯的,唯一的要求就是要相信自己,肯定自己.相信你自己的勤奋、努力、认真,肯定自己的大方、热情、善良,相信自己经过努力就可以实现自己的理想! 只有相信你自己,世界才会相信你!爱拼才会赢!! 梁才一小 魏长海 一、 教师的主动精神 主动精神何以让某些教师顺利地展开职业生涯并成为受学生欢迎的成功教师？一直让自己陷入被动的教师又是如何逐渐成为不受学生欢迎的学校中的“失败者”？ 有些年轻教师是同年一起进入同一所学校，站在同一起跑线上的。最初几个月，看不出他们之间有什么差别，但一年两年之后，这些同时进来的新教师逐渐显示出差别：有的教师会越来越受学生欢迎，而且成为其他教师心目中的好同事；有的教师则突然发现，自己已经成为学生讨厌的教师，而且校长和同事也因他的存在而感到不舒服。 教师的主动精神究竟意味着什么？从在学校中遇到的成功教师来看，教师的主动精神至少意味着： 善于创造性地执行，不让自己陷入被动和琐碎； 善人生规划或生涯设计，为自己争取发展的机会； 像蚂蚁一样自强不息，遇到任何障碍都不断寻找新的出路。 二、教师的乐观心态 教师的乐观精神主要包括宽容的精神、赏识意识和有激情的生活。宽容精神是一种“人不知而不愠”的修养，这样的人不会喋喋不休地抱怨；赏识意识是对他人表达真诚的认可和尊重；激情指的是一个人的精神状态。选择教师这个职业，意味着要选择一种无可救药的乐观主义生活方式。乐观的第一个指标是宽容，宽容的人不会对他人有太多的挑剔，也不会因他人不关注自己而一味抱怨。乐观其实很简单；停止抱怨。 乐观的第二指标是“赏识”。不仅宽容，还能做到对他人赏识，这