2016年大气污染控制工程课程学习.doc

大气污染控制工程 本课程学习的重要性 生活在地球上的人类，每分钟都离不开空气，人在5天内不吃饭、不饮水有可能生存，但断绝空气5秒钟就会死亡。 一个成年人每日所消耗的食物约1.5Kg，而需要的空气量约为15Kg（约12m3），相当于食物需要量的10倍。 工业生产过程特别是化石燃料的燃烧过程需要消耗更多的空气。 大气圈存在于地球表面数百公里高空的范围内，其总重量约为6×1016 t。地球上的空气和土地、水源及其他物质一样，其存在量是有限的。 授课与考核方法 教材重要内容详细讲解，尽量介绍国内和省内大气污染控制工程方面的先进案例。 每章均布置课外习题。 课堂点名5次，有3次无故不到者，取消参加考试的资格。 期末考试时交齐课外作业。 平时成绩考核包括课堂纪律的遵守情况、实验和课外作业的完成情况三大部分。 平时成绩占课程总成绩的30％，期末考试成绩占课程总成绩的70％。 第一章 绪 论 本 章 主 要 内 容： 大气与大气污染 大气污染源与大气污染物 大气污染物的浓度表示方法 大气污染的影响 本 章 主 要 内 容(续)： 大气污染防治法规与标准体系 中国的大气污染现状与特点 中国的大气污染综合防治技术与政策 大气污染与全球气候 1.1 大气与大气污染 1.1.1 近地层结构（重点对流层和平流层） 电离层 平流层 珠穆朗玛峰 臭氧层 喷气飞机 对流层 1.1.2 大气环流 对流 西风带 信风 1.1.3 大气的组成 大气与空气 从自然科学的角度来看，大气与空气是同义词，二者并没有实质性的差别。但在研究大气污染规律与对空气质量进行评价时，为了便于说明问题，这二个词常常分别使用。 空气 一般说来，对于室内或特指某个场所供人和动、植物生存的气体，习惯上称为空气。例如，室内空气、车间空气、厂区空气等。 大气（atmosphere(of the Earth）） 在大气物理学、大气气象学、自然地理学及环境科学的研究中，需要以大区域或全球性的气流为研究对象，常常用大气这个词。国际标准化组织（ISO）的定义为：地球环境周围所有空气的总和（The entire mass of air which surrounds the Earth） 环境空气（ambient air） 国际标准化组织（ISO）的定义为：指人群，植物，动物和建筑物所暴露的室外空气（Outdoor air to which people,plants,animals and structures are exposed）。 关于课程的名称 根据我们日常所监测和评价的实际环境的主要保护对象，使用“环境空气”较“大气”更为合适，故我认为本课程的名称改为“环境空气污染控制工程”较为合适。 大气的组成 表1－1列出了干洁空气的组成。大气是多种气体的混合物，它的组成包括三部分： a. 恒定（基本保持不变的）组分: 系指氮、氧、氩及微量的氖、氦、氪、氙等稀有气体。其中氮、氧、氩三种组分共占大气总量的99.6%; b, 可变组分:主要是指大气中的二氧化碳和水蒸气等; c. 不定组分（P2 最后三段） 1.1.4 大气污染 大气污染的定义（试比较其差别） 大气污染指大气中某种物质的浓度超过正常水平，造成可测的对人体、动物、植被和材料的影响的大气状况。 大气污染指大气中某种不良成分达到一定的浓度，造成有害的影响的大气状况。这种成分可能对人体健康、植被、器物或者全球环境以及通过浑浊的空气或不愉快的气味对环境美学造成负面的影响。 如果大气中的物质达到一定浓度，并持续足够的时间，以致对公众健康、动物、植物、材料、大气特性或环境美学产生可测量的不利影响，这就是大气污染。 Air Pollution may be defined as any atmospheric condition in which substances are present at concentrations high enough above their normal ambient levels to produce a measurable effect on man, animals, vegetation, or materials. Air Pollution is the presence of undesirable materials in air, in quantities large enough to produce harmful effects. The undesirable materials may damage human health, vegetation, human propert