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16+13≈15+15=30(元) 6+8+3 ≈15 (元) 23 ≈25 (元) 30+15+25=70 (元) 凑 整 法 16+23≈40(元) 13+8 ≈20 (元) 6+3 ≈10(元) 40+20+10=70 (元) 实际应用 牛排每千克12.6元,小明买了2千克,店主收了26.2元,店主算得对吗? 实际应用 春季服装八折优惠,上衣每件55元,爸爸带了50元,够吗? 实际应用 李叔叔准备用100元去买一袋米和一桶油。到超市一看,大米每袋41.50元,食用油每桶72.40元,李叔叔带的钱够不够用? 实际应用 惠丰小学六一节准备评选200名优秀学生,每人奖一件10.40元的学习用品,校长琢磨这笔花费应该不会超过2200元,对吗? 实际应用 聂老师买了一套西服,上装598元,下装316元,这套西服总价不会低于( )元,但也不会超过( )元。 课后思考 回家后,淘气发现忘了买棒棒冰。妈妈给淘气7元钱去买旺旺牌棒棒冰,同学们,你帮淘气估一估能买多少?实地调察一下不同商店的价格是否一样,如果去不同的商店购买会有多少种结果呢? 本课小结 1.结合试验活动,理解分数加减法应用的必要性。 2.能运用分数加减法的知识解决实际问题。 * * 估算: 58×42 ≈      67-25 ≈ 67+28 ≈ ? 249÷5 ≈ ??? ? 复习检测 XX超市 3.00元 牙 膏 6.00元 洗衣粉 23.00元 洗发水 8.00元 蔬 菜 13.00元 火腿肠 16.00元 果 汁 淘气的妈妈只带了100元钱,不知道够不够 你能象刚才那样为她估计一下吗? 10 3 10 6 100元 30 23 10 8 20 13 20 16 进 一 法 妈妈带的钱够了。 0 10 20 10 10 20 (元) 70 ≈ 3 + 6 + 23 + 8 + 13 + 16 四 舍 五 入 法 16+13≈15+15=30(元) 6+8+3 ≈15 (元) 23 ≈25 (元) 30+15+25=70 (元) 不同的估计方法,不同的结果,折射出的是不一样的现实思考,在解决实际问题时,我们要根据情况灵活选择估计方法。 估计下面各题的结果并写出估算方法。 (1)1.25+8.36+0.44+1+1.2 (2)0.56%×999 (3)48.9-17-13.4 (4)59.68÷20 (5)25%× +0.99 数量 单价 金额 商品名 1 佳洁士皓爽百牙膏 1 7.50 7.50 超威松香洁厕 1 3.20 3.20 蓝月亮芦荟抑菌洗手液 10.90 10.90 潘婷倍直垂顺洗发露 1 29.80 29.80 (4)妈妈带100元够吗? 解决问题。 (1)同学们参加采摘活动,共摘苹果210千克,,每23千克装一筐,大约可以装满几筐? (2)一件上衣128元,现打9折出售,妈妈带110元够吗? (3)小蕾去商店买来排骨4千克,每千克18.70元,店主收她76元对吗? 我们学校师生共有350人,总共租了7辆车,每辆 车有56个座位,请同学们估算一下这7辆车够用吗?(选择合适的方法,写下估算过程。) 56≈50 50×7 = 350(个) 350=350 往小处估都有350个座位,所以足够了! 要想去桃花园必须经过一座桥,桥限重5吨,车重1986千克,车上师生共重2718千克,同学们估算一下这辆客车能顺利过桥吗? (先独立思考,然后和你的伙伴交流一下想法,并把估算过程写下来。) 1986千克≈2(吨) 2718千克≈3000千克=3(吨) 3+2 ﹦5(吨) 往大处估才5吨, 5吨 ﹦ 5吨 所以能顺利过桥。 桥限重5吨 * * * *

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