资本主义市场的形成和发展.pptVIP

课程目标 内容结构 编排体例和特点 知识整合 教学建议 课程资源开发与利用 * 人教版 高中历史 必修二 第二单元 《资本主义世界市场的形成和发展》 高中历史 知识与能力 过程与方法 情感态度 价值观 认识重大 历史问题 阅读能力 历史思维能力 历史唯物主义 辩证唯物主义 自主探究 合作学习 爱国主义 社会责任感 人文情怀 人生观 世界观 论从史出 史论结合 高中历史 必修模块 选修模块 历史1 政治 历史2 经济 20世纪的 战争与和平 近代社会的 民主思想 与实践 历史上重大 改革回眸 中外历史 人物评说 历史3 文化 探索历史 的奥秘 世界文化 遗产荟萃 掌握历史进程 提高历史素养 拓展历史视野 发展思维能力 必修二 前言 探究活动课 【单元导语】 【学习建议】 以模块为框架 以专题为单元 以中外合编为体例 单元 课 附录 【导入框】 【正文】 【历史纵横】 【学思之窗】 【资料回放】 【图片地图】 【本课要旨】 探究学习 总结 明确学习目的 设置情境 激发兴趣 基础性 可读性 辅助教学 提高能力 落实基础 学习延伸 必修二 古代中国 经济 资本主义 世界市场 中国特色 社会主义建设 近代中国 经济 中国近现代 社会生活变迁 资本主义 经济政策的调整 经济全球化 苏联 社会主义建设 古代 近代 现代 呈现方式多样 基础性 趣味性 人教版 以学生为中心 利于探究学习 培养学习兴趣 适应学生认知水平 和心理特征 注重过程方法 增强学习能力 利于个性发展 资本主义世界市场 知识与能力 新航路 开辟 殖民 扩张 两次 工业革命 概述史实 理解意义 列举史实 认识后果 了解史实 探讨影响 过程与方法 解析史料 探究合作 情感态度 价值观 进取 精神 世界 意识 辩证 观点 开辟 新航路 资本主义 萌芽 商业危机 王室支持 技术进步 世界市场 之路 （雏形） 文明交往 之路 殖民扩张 之路 思想变革 之路 社会进步 之路 殖民扩张 荷兰 17-18世纪 英国 法国 野蛮掠夺 不平等贸易 种族灭绝 贩卖黑奴 15-16世纪 西、葡 世界市场拓展 资本原始积累 双重影响 本质特征 大机器生产 第一次 第二次 英——美德 前提 条件 主导 国家 成果 工 业 革 命 资本 市场 劳动力 政治保障 技术——科技 轻工业 重工业 蒸汽 时代 工厂制 城市化 生活方式 世界市场 基本形成 电气 时代 垄断 组织 生活方式 世界市场 进一步发展 纺织 动力 （蒸汽机） 交通运输 电 动力 （内燃机） 交通运输 新兴产业 （化工） （石油） （电讯） 新航路的开辟 殖民扩张 第一次工业革命 资本主义世界市场的形成和发展 第二次工业革命 世界市场 雏形 世界市场 拓展 世界市场 基本形成 世界市场 进一步发展 前提 手段 动力 经济 政治 文化 资本主义世界市场 国际关系 近代中国经济 结构的变动 社会生活变迁 （必修二） 资本主义制度 在世界范围 内确立 （必修一） （选修一） 近代中国 民主革命 （必修一） 全球化 （必修二） 近代中国的 思想解放 （必修三） 近代中国 反侵略斗争 （必修一） 世界大战 （选修三） 世界市场中的 中国 明确概念 把握进程 理解影响 资本主义 世界市场 形成因素 阶段划分 主导国家 资本主义 世界体系 生产力 生产关系 15-16世纪 西葡 17-18世纪 英法荷 18-20世纪 英 20世纪 美 多极化 扩展表现 联系紧密 市场流通内容 商品 资本 人员 技术 信息 资本主义 世界市场 2006年英国人安德鲁·霍金斯来到了非洲国家冈比亚，他身绑铁链跪在25000名非洲人面前。他为什么向非洲人下跪道歉？ 《新航路的开辟》 反思：一个精彩的导入，便于将学生引入到潜心学习的状态中，带着兴趣开始自己的课堂学习 。教师在尊重历史的前提下，精心地设计情境，课堂导入会起到“激趣”的良好效果，从而让学生萌生自主学习和积极探究的欲望 。 小组讨论： 世界市场改变了我们的生活 学生A：我爸爸去美国出差给我带回一双耐克鞋，结果发现是made in china… 学生B：我表姐大学毕业进入了法国施耐德电气（中国）投资有限公司，是全球500强企业，我们全家都很高兴~ 学生C：我妈妈的单位和英国一家医院合作，下周她就要去英国教授针灸和推拿了，要去一年~真不舍得啊… 反思：历史学习绝不是单纯的死记硬背，教师引导学生通过历史学习学会结合历史事件感悟时代特点，懂得联系历史人物、历史事件启迪自己的人生规划，这才是历史课堂学生所需要实现的目标。学生在课堂上可以做些什么，怎样学习，远比教师讲了什么，怎么讲，要重要的多。 如何理解“世界市场的影响”？