六年级奥数天天练优秀题目集.docVIP

六年级奥数天天练优秀题目集 难度：小学五年级奥数天天练：分数比较大小 难度：★★★★小学六年级奥数天天练：工程问题规定两人轮流做一个工程，要求第一个人先做一个小时，第二个人再接着做一个小时，然后再由第一个人做一个小时，然后又由第二个人做一个小时，如此反 复，做完为止．如果甲、乙轮流做一个工程需要 9.8小时，而乙、甲轮流做同样的工程只需要9.6小时，那么乙单独做这个工程需要多少小时？难度：小学六年级奥数天天练：几何之直线型面积（07年人大附中分班考试题）已知ABC为等边三角形，面积为400，D、E、F分别为三边的中点，已知甲、乙、丙面积和为143，求阴影五边形的面积．（丙是三角形HBC）小明打算上课前5分钟到校，以每小时4千米的速度从家步行去学校。当他走了1千米，发现手表慢了10分钟，因此立即跑步前进，到学校恰好准时上课。后来算了一下，如果小明从家开始就跑步可比原来步行早9分钟到校，求跑步速度因为小明打算上课前5分钟到校，发现表慢10分钟，故步行到学校要迟到5分钟；而跑步到学校比步行到学校早9分钟，则比正点到早（9-5）分钟。故跑1千米比走1千米要快4分钟，所以跑步1千米需时间×60-4=11（分钟），因此跑步速度为（千米/时）举例说明小明到校的情况:假定学校是8:00上课.原定: 7:00出发,7:55到.实际: 7:10出发,8:00到.(由于表慢10分钟,所以造成晚10分钟出发)如果全程跑步: 7:00出发,7:46到.(比7:55提前9分钟)则实际与全程跑步比较,全程跑步少用50-46=4分钟.而步行1千米用时1/4小时=15分钟.则跑步1千米用时15-4=11分钟=11/60小时.从而跑步速度=1÷(11/60)=60/11=5+5/11千米/小时.1.如图,房间里有一只老鼠,门外有一只小猫,如果每块正方形地砖的边长为50厘米,那么老鼠在地面上能避开小猫视线的活动范围为_____平方厘米.(将小猫和老鼠分别看作两个点,墙的厚度忽略不计) (希望杯 小学P109-18) 解：如图，阴影部分区域为老鼠在地面上能避开小猫视线的活动范围，这个范围的总面积为 S=（平方厘米）。 2.在横线上分别填入两个相邻的整数,使不等式成立. (希望杯 小学P109-14) 解：因为 而 所以 10, 即 10。 3.两条公路成十字交叉,甲从十字路口南1200米处向北直行,乙从十字路口处向东直行.甲、乙同时出发10分钟,两人与十字路口的距离相等;出发后100分钟,两人与十字路口的距离再次相等,此时他们距离十字路口多少米? (希望杯 小学P121-16) 解: 甲100分钟比乙100分钟多走1200米,即 甲比乙每分钟多走12米. 又因为10分钟时,甲、乙两人与十字路口的距离相等,所以乙每分钟走 (1200-12×10)÷10÷2=54(米), 因此,出发后100分钟,乙与十字路口的距离是 54×100=5400(米) . 答:出发后100分钟,当甲、乙两人与十字路口的距离再次相等时,他们距十字路口5400米. 4.如图,三角形田地中有两条小路AE和CF,交叉处为D,张大伯常走这两条小路,他知道DF=DC,且AD=2DE.则两块田地ACF和BCF的面积比是_______.(希望杯 小学P119-11) 解:连结BD.已知CD=DF, 根据等底同高的两个三角形面积相等, 三角形ADC和三角形ADF面积相等,三角形BDC和三角形BDF面积相等. 又因为 AD=2DE. 所以 三角形ACD的面积 = 三角形ECD面积的2倍, 三角形ABD的面积 = 三角形EBD面积的2倍, 所以 三角形ACF的面积 = 三角形ACD面积的2倍 = 三角形ECD面积的4倍因为三角形BCD的面积=三角形BDF面积 三角形BDA的面积=2倍三角形BDE面积 设三角形CDE的面积为一份，则三角形。。。。。。。。 结果为1：2 另一种方法详细的/upload/00/69/47/1148006947gif 5.一个质数p,使得p+2,p+4同时都是质数.则 (希望杯 小学P129-15) 解:要使p,p+2,p+4都是质数,只能p=3. 因此 . 6. 老师在黑板上写了从1开始的若干个连续自然数1,2,3,…,后来擦掉其中一个数,剩下的数的平均数是,擦掉的自然数是______. (希望杯 小学P133-44) 解:因为擦去一个数后剩下的数的平均数为,其分母是24,所以原来的自然数的个数等于24的倍数加1,即 25,49,73,…… 又因为从1开始的n个连续自然数的和是,所以平均数是,所以要使得黑板上剩下的数的平均数是