2014-2015学年上海师大二附中高一(下)期中数学试卷 含解析.docVIP

2014-2015学年上海师大二附中高一(下)期中数学试卷 含解析.doc

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2014-2015学年上海师大二附中高一(下)期中数学试卷  一、填空题(本大题满分42分) 1.(3分)函数f(x)=sin(2x+)的最小正周期为 π . 考点: 三角函数的周期性及其求法. 专题: 计算题. 分析: 由函数解析式找出ω的值,代入周期公式T=中,即可求出函数的最小正周期. 解答: 解:f(x)=sin(2x+), ∵ω=2, ∴T==π, 则函数的最小正周期为π. 故答案为:π 点评: 此题考查了三角函数的周期性及其求法,熟练掌握周期公式是解本题的关键.   2.(3分)(2015?虹口区一模)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若A=75°,B=60°,b=,则c=  . 考点: 正弦定理. 专题: 解三角形. 分析: 由A与B求出C的度数,再由sinB,b,sinC的值,利用正弦定理求出c的值即可. 解答: 解:∵A=75°,B=60°,∴C=45°, 由正弦定理=得:c===, 故答案为: 点评: 此题考查了正弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.   3.(3分)在△ABC中,角A、B、C所对的边为a、b、c,若a2=b2+c2﹣bc,则角A= 600 . 考点: 余弦定理. 专题: 解三角形. 分析: 利用余弦定理表示出cosA,将已知等式变形代入求出cosA的值,即可确定出A的度数. 解答: 解:∵在△ABC中,a2=b2+c2﹣bc,即b2+c2﹣a2=bc, ∴由余弦定理得:cosA==, 则A=60°. 故答案为:60° 点评: 此题考查了余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.   4.(3分)(2015?宝山区一模)若cos(π+α)=﹣,π<α<2π,则sinα= ﹣ . 考点: 运用诱导公式化简求值. 专题: 三角函数的求值. 分析: 利用诱导公式可知cosα=,又π<α<2π,利用同角三角函数间的关系式(平方关系)即可求得sinα的值. 解答: 解:∵cos(π+α)=﹣cosα=﹣, ∴cosα=, 又π<α<2π, ∴sinα=﹣=﹣. 故答案为:﹣. 点评: 本题考查诱导公式与同角三角函数间的关系式的应用,属于中档题.   5.(3分)(2015春?徐汇区校级期中)函数y=sinx﹣cosx的最小值为 ﹣2 . 考点: 正弦函数的图象. 专题: 三角函数的图像与性质. 分析: 利用辅助角公式结合三角函数的性质进行求解即可. 解答: 解:y=sinx﹣cosx=2(sinx﹣cosx) =2sin(x﹣), ∴当2sin(x﹣)=﹣1时, 函数取得最小值﹣2, 故答案为:﹣2. 点评: 本题主要考查三角函数的最值的求解,利用辅助角公式结合三角函数的有界性是解决本题的关键.   6.(3分)(2015?上海模拟)若tan(α﹣)=,则tanα=  . 考点: 两角和与差的正切函数. 专题: 三角函数的求值. 分析: 直接利用两角和的正切函数展开,求解即可. 解答: 解:∵tan(α﹣)=, ∴==, 解得tanα=. 故答案为:. 点评: 本题考查两角和的正切函数的应用,三角函数的化简求值,基本知识的考查.   7.(3分)(2015春?徐汇区校级期中)函数y=tan(x﹣)的单调递增区间是 (﹣+kπ,+kπ),k∈Z . 考点: 正切函数的图象. 专题: 三角函数的图像与性质. 分析: 根据正切函数的图象与性质,即可求出函数y=tan(x﹣)的单调递增区间. 解答: 解:根据正切函数的图象与性质, 令﹣+kπ<x﹣<+kπ,k∈Z; 得:﹣+kπ<x<+kπ,k∈Z, ∴函数y=tan(x﹣)的单调递增区间是 (﹣+kπ,+kπ),k∈Z. 故答案为:(﹣+kπ,+kπ),k∈Z. 点评: 本题考查了正切函数的图象与性质的应用问题,解题时应利用正切函数的图象与性质,列出不等式,求出解集来.   8.(3分)设扇形的周长为8cm,面积为4cm2,则扇形的圆心角的弧度数是 2 . 考点: 扇形面积公式. 专题: 计算题. 分析: 设扇形的圆心角的弧度数为α,半径为r,弧长为l,面积为S,由面积公式和周长可得到关于l和r的方程组, 求出l和r,由弧度的定义求α即可. 解答: 解:S=(8﹣2r)r=4,r2﹣4r+4=0,r=2,l=4,|α|==2. 故答案为:2. 点评: 本题考查弧度的定义、扇形的面积公式,属基本运算的考查.   9.(3分)(2015春?徐汇区校级期中)已知角α的顶点在坐标原点上,角α的始边与x轴的正半轴重合,并且角α的终边在射线y=﹣2x(x≤0)上,则cosα=  . 考点: 任意角的三角函数的定义. 专题: 三角函数的求值. 分析: 利用三角

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