2014-2015学年河北省衡水市枣强中学高二（下）期中数学试卷（理科） 含解析.docVIP

2014-2015学年河北省衡水市枣强中学高二（下）期中数学试卷（理科）　 一、选择题：该题共12个小题，每个小题有且只有一个选项是正确的，每题5分，共60分． 1．曲线y=在点（0，﹣1）处的切线与两坐标轴围成的封闭图形的面积为（　　） 　 A． 1 B． ﹣ C． D． 考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程． 专题： 计算题． 分析： 先求切线方程，再求切线与两坐标轴的交点坐标，即可求得切线与两坐标轴围成的封闭图形的面积 解答： 解：求导函数，可得，当x=0时，y′=2， ∴曲线y=在点（0，一1）处的切线方程为y=2x﹣1， ∴当y=0时，x= ∴切线与两坐标轴的交点坐标为（，0），（0，﹣1） ∴所求面积为 故选C． 点评： 本题考查导数的几何意义，考查切线方程，考查三角形面积的计算，属于基础题． 　 2．（2014?奎文区校级模拟）f′（x）是f（x）的导函数，f′（x）的图象如图所示，则f（x）的图象只可能是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 函数的单调性与导数的关系． 专题： 计算题． 分析： 首先观察函数的图象，y=f′（x）与x轴的交点即为f（x）的极值点，然后根据函数与其导数的关系进行判断． 解答： 解：由图可以看出函数y=f′（x）的图象是一个二次函数的图象， 在a与b之间，导函数的值是先增大后减小 故在a与b之间，原函数图象切线的斜率是先增大后减小 因此故排除答案A、B、C， 故选：D． 点评： 会观察函数的图象并从中提取相关信息，并熟练掌握函数与其导数的关系． 　 3．（2015春?衡水校级期中）233除以9的余数是（　　） 　 A． 8 B． 4 C． 2 D． 1 考点： 整除的基本性质． 专题： 概率与统计． 分析： 利用二项式定理可得233=（23）11=（9﹣1）11=9+8，即可得出． 解答： 解：233=（23）11=（9﹣1）11=+…+﹣1 =9+8， ∴233除以9的余数是8． 故选：A． 点评： 本题考查了二项式定理的应用，考查了变形能力，属于基础题． 　 4．（2015?济南一模）将一个四棱锥的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱上的两个端点异色，若只有4种颜色可供使用，则不同的染色方法总数有（　　） 　 A． 48种 B． 72种 C． 96种 D． 108种 考点： 计数原理的应用． 专题： 应用题；排列组合． 分析： 首先给顶点P选色，有4种结果，再给A选色有3种结果，再给B选色有2种结果，最后分两种情况即C与B同色与C与B不同色来讨论，根据分步计数原理和分类计数原理得到结果． 解答： 解：设四棱锥为P﹣ABCD． 下面分两种情况即C与B同色与C与B不同色来讨论， （1）P的着色方法种数为C41，A的着色方法种数为C31，B的着色方法种数为C21， C与B同色时C的着色方法种数为1，D的着色方法种数为C21． （2）P的着色方法种数为C41，A的着色方法种数为C31，B的着色方法种数为C21， C与B不同色时C的着色方法种数为C11，D的着色方法种数为C11． 综上两类共有C41?C31．2?C21+C41?C31?2=48+24=72种结果． 故选：B． 点评： 本题主要排列与组合及两个基本原理，总体需分类，每类再分步，综合利用两个原理解决，属中档题． 　 5．（2015?内江四模）某班班会准备从甲、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求甲、乙两名同学至少有一人参加，且若甲乙同时参加，则他们发言时不能相邻．那么不同的发言顺序种数为（　　） 　 A． 360 B． 520 C． 600 D． 720 考点： 排列、组合的实际应用． 专题： 计算题． 分析： 根据题意，分2种情况讨论，①只有甲乙其中一人参加，②甲乙两人都参加，由排列、组合计算可得其符合条件的情况数目，由加法原理计算可得答案． 解答： 解：根据题意，分2种情况讨论， 若只有甲乙其中一人参加，有C21?C53?A44=480种情况； 若甲乙两人都参加，有C22?C52?A44=240种情况， 其中甲乙相邻的有C22?C52?A33?A22=120种情况； 则不同的发言顺序种数480+240﹣120=600种， 故选C． 点评： 本题考查组合的应用，要灵活运用各种特殊方法，如捆绑法、插空法． 　 6．（2014?重庆）某次联欢会要安排3个歌舞类节目，2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法种数是（　　） 　 A． 72 B． 120 C． 144 D． 168 考点： 计数原理的应用． 专题： 计算题． 分析： 根据题意，分2步进行分析：①、先将3个歌舞类节目全排列，②、因为3个歌舞类节目不能相邻，则分2种情况讨论中间2个空位安排情况，由分