园林植物栽培学教学大纲园林物栽培学教学大纲园林植物栽培学教学大纲园林植物栽培学教学大纲.doc

《园林植物栽培学》课程教学大纲 课程编码： 课程性质： 学科专业必修课程 教学对象： 园林本科大二下学期 学时学分： 72学时,3学分（理论54学时） 编写单位： 铜仁学院生物科学与化学系园林教研室 编 写 人： 付素静 审 定 人： 编写时间： 2012年3月 一、课程性质、目标、任务 《园林植物栽培》是园林专业的一门重要专业课程，分两个部分，一是园林苗圃及栽培部分，二是修剪整形部分。园林苗圃及栽培部分是专门研究园林木本植物生长发育规律，生长发育与环境的关系，园林树种规划与选择，园林树木栽培与管理方法，树木的种子生产、苗木培育方法与技术的应用型科学。修剪整形部分是专门研究整形与修剪的应用型学科。 目的在于培养学生具有一定水平的育苗技术与苗木生产管理工作能力。 本课程的基本任务：通过本课程的教学，使学生了解园林树木种子生产与贮藏、育苗、栽培的基本概念和基本理论，掌握树木的繁殖方法、栽培技术和管理技术及圃内整形修剪等技术措施；掌握苗圃养护工作重要环节和与实际操作技能，掌握栽培技术和管理技术及花灌木整形修剪等技术措施；掌握园林苗圃、园林绿化施工和养护工作重要环节和与实际操作技能，达到高等技术人员应具备理论和专业技术水平。 二、课程学时分配 章次 教学内容 讲课 实践 教学 其他 合计 1 园林植物栽培养护基础 8 2 2 园林植物苗木培育技术 24 8 3 园林植物的栽培技术 10 4 4 园林植物的养护管理 12 4 总计 54 18 72 三、教学内容 第一章　园林植物栽培养护基础（ 8学时） 1、教学目标 掌握园林植物的概念、分类、园林植物栽培养护学的内容与学习方法；掌握木本园林植物的生命周期、年周期的特点及各阶段应采取的技术措施；理解环境因子对园林植物生长发育的影响；了解园林植物栽培养护的意义及国内外发展现状；草本园林植物的生命周期、年周期的特点及各阶段应采取的技术措施。 2、本章重点 园林植物栽培的重要性、国内外发展现状。 3、本章难点 木本园林植物的生命周期、年周期的特点及各阶段应采取的技术措施。 4、讲授内容 第一节 概述 一、园林植物的概念及分类 二、园林植物栽培养护学的课程内容及学习方法 三、园林植物栽培养护的意义及国内外发展现状 第二节 园林植物的生长发育 一、园林植物的生命周期 二、园林植物的年生长周期 第三节 环境因子与园林植物生长发育的关系 一、温度 二、光照 三、水分 四、基质 五、其他因子 第二章 园林植物苗木培育技术（24学时） 1、教学目标 了解花卉的多样性与分布各种分类方法。。1、考试卷面成绩占70％； 2、实验成绩占20％； 3、平时成绩占10%。 五、选用教材和教学参考书 教材：魏岩主编，《》，中国， 200.8出版。 1