统计学 第2章 统计调查与整理幻灯片.pptVIP

四 统计调查的方法 1. 统计报表 很多是偏态分布曲线，或称偏态曲线 End of Chapter 2 1.确定组距和组数 40 合计 38 60-100 2 56-60 人数(人) 考试成绩(分) 例 若将考试成绩仅分为不及格与及格两组， 则可编成如下组距数列： 某班学生统计学考试成绩表 若把上表改变为如下统计表，则基本上能准确反映总体的分布特征。 某班学生统计学考试成绩表 100.0 40 合计 20.0 8 90-100 30.0 12 80-90 27.5 11 70-80 17.5 7 60-70 5.0 2 50-60 比重(%) 人数(人) 考试成绩(分) 2.确定组限和组中值 ⑴ 关于组限问题 例 已知组距为5，组数为7，最大值39，最小值5，怎样分组？ 按分法（c）较合适 34-39 33-38 30-35 29-34 28-33 25-30 24-29 23-28 20-25 19-24 18-23 15-20 14-19 13-18 10-15 9-14 8-13 5-10 4-9 3-8 1-5 （c） （b） （a） 上组限不在内 适用于越大越好的变量，如产值。 适用于越小越好的变量，如成本。 下组限不在内 对连续变量，组数也要连续。在登记次数时，习惯上遵守： 对不连续变量，组与组间是间断的。 ⑵ 关于组中值问题 闭口式分组的组中值求法： ⑵ 关于组中值问题 开口式分组的组中值求法： 三 次数分布的特征 1.次数分布的表示方法 ⑴ 表示法—— 即用统计表来表示次数分布。 例 20.0 8 100.0 40 20.0 8 90-100 - - - - 100.0 40 合计 50.0 20 80.0 32 30.0 12 80-90 77.5 31 50.0 20 27.5 11 70-80 95.0 38 22.5 9 17.5 7 60-70 100.0 40 5.0 2 5.0 2 50-60 比率(%) 人数(人) 比率(%) 人数(人) 比率(%) 人数(人) 以上累计次数(下限) 以下累计次数(上限) 次 数 考分 某班统计学考试成绩次数分配 以下累计次数(上限)——即较小制累计。每一组的累计次数表示小于该组上限（变量）值的次数共有多少。 以上累计次数(下限)——即较大制累计。每一组的累计次数表示大于该组下限（变量）值的次数共有多少。 ⑵ 图示法 即用统计图来表示次数分布 直方图 折线图 曲线图 直方图(或次数分配曲线图) 仍以上例考试成绩数据，画成如下直方图： 40 50 60 70 80 90 100 110 直方图 例 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 折线图 在直方图的基础上连接各条形顶边的中点成折线图。 如下图红笔围成的，即为次数分配曲线图： 40 50 60 70 80 90 100 110 折线图还可用来表示累计次数分布(仍以上例数据)： 曲线图是组数趋向于无限多时折线图的极限描绘，是一种理论曲线。 向下累计 向上累计 2.次数分布的主要类型 一般次数分布呈正态分布曲线，或称正态曲线 对称型 Y Y 右偏型 （上偏型） 左偏型 （下偏型） X X 还有其他形态 J型分配曲线 U型分配曲线 双峰曲线 第五节 统计表 一 统计表的结构和内容 例 中型 2 职工人数(人) 合计 小型 大型 3 1 P 劳动生产率 (元/人) 总产值(万元) 分组 某年某月某公司各企业劳动生产率统计表 单位____ 横 行 标 题 主词 宾词 总标题 纵栏标题 数据资料 (指标数值) 从形式上看:统计表由总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值构成。 从内容上看:统计表由主词和宾词两部分构成。 主词 说明总体或总体的分组。 宾词 用哪些指标数值来说明总体或总体的分组。 二 统计表的特点 开口式 上下有基线 编号：主词一般按A、B、C…，宾词按1、2、3… 有计量单位 表中不允许有空格：若不需要此资料则用“-”;暂缺某资料则用“……” 三 统计表的分类 简单表 总体未分组 分组表 总体按一个标志进行分组 复合表 总体按二个或二个以上标志进行复合分组 四 统计表的编制原则 1. 总标题须简明扼要表达出全表的内容； 2. 各标题要确切反映表的内容，且表格安排合理； 3. 指标数值要位数对齐，合计或总计一般放在表的尾部； 4. 对指