北师大数学五下奥运会教学之一.pptVIP

教学目标 1.能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的应用。 2.了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择不同的统计图，直观、有效的表示数据。 奥运会 北师大版五年级数学下册 统计图 条 形 统 计 图 折 线 统 计 图 扇 形 统 计 图 特 点 作 用 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 用一个单位长度表示一定的数量 用直条的长短表示数量的多少。 用折线起 伏表示数量 的增减变化。 用整个圆面积 表示总数，用 圆内的扇形面 积表示各部分 占总数的百分数。 从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。 从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。 从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。 24届奥运会获5枚金牌； 25届奥运会获16枚金牌； 26届奥运会获16枚金牌； 27届奥运会获28枚金牌； 28届奥运会获32枚金牌。 统计表 统计图 中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表 32枚 28枚 16枚 16枚 5枚 金牌 28届 27届 26届 25届 24届 奥运会届数 中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 条形统计图 折线统计图 中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图 折线统计图