2019-2020年小学科学三年级上册期末复习资料知识点整理.docVIP

2019-2020年小学科学三年级上册期末复习资料知识点整理 1、看、听、摸、闻、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是：大树高大，茎粗，木质茎，是木本植物，寿命长；小草矮小，茎细，草质茎，是草本植物，寿命短。 4、大树和小草的共同点是：都生长在土中，都有根、茎、叶，都需要水分、阳光和空气。 5、水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。 6、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。 7、水葫芦和金鱼藻的比较：不同之处：水葫芦是扇形叶，叶片较大，葫芦状的叶柄；金鱼藻是丝状叶，茎细长，无叶柄。相同之处：都生活在水里，是草本植物，都需要水分、阳光和空气，都有根、茎、叶，都会繁殖后代。 8、水葫芦和狗尾草的比较（也就是水生植物和陆生植物的比较）：不同之处：水葫芦生长在水中，是水生植物；狗尾草生长在陆地上，是陆生植物。相同之处：都需要水分、阳光和空气，都有根、茎、叶，都会繁殖后代，寿命短，都是草本植物。 9、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。 10、树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 11、能用测量的方法比较树叶的大小，能用数据记录植物的变化。 12、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、死亡等过程。 13、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、花蕾、开花、结果、枯死 14、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。 15、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 16、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有根、茎、叶，都有从生到死的生命过程。 第二单元 动物 1、动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等。 3、蜗牛的身体分为壳、头、触角、眼、口、腹六部分。眼睛在长的触角的顶端，用长在头部的牙齿来撕咬食物。 4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。头离环带比较近。 6、蜗牛和蚯蚓的特点的比较：不同之处：蜗牛生活在地面，用腹足爬行，有两对触角，有壳，吃新鲜叶片；蚯蚓生活在地下，身体伸缩爬行，身上有环节，常吃腐烂叶片。 蜗牛和蚯蚓的相同点是：都生活在阴暗潮湿的环境中，身体柔软，会运动，会对外界刺激产生反应，需要食物维持生命，会排泄废物，会生长发育，会繁殖后代。 7、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，有胸部长着三对足。 8、蚂蚁适应在陆地上生活。 9、蚂蚁和金鱼的特点的比较：不同之处：蚂蚁生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动方式为爬行，群居生活，食物多样；金鱼生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。 蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激产生反应，会生长发育，会繁殖后代。 10、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。 11、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激产生反应，会生长发育，会繁殖后代。 12、动物和植物的比较：不同之处：动物会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激产生反应；植物不会运动，需要水分、阳光、空气和养分。相同之处：都生活在一定的环境里，会生长发育，会繁殖后代。 第三单元 材料 1、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2、我们周围常见的材料有木头、砖瓦、陶瓷、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。 3、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差。 4、塑料的特性：韧性好、不导、不易导热、防水、不透气、可塑性强、耐腐蚀、强度高、可重复利用。 5、纸的特性：能弯折、容易撕破、吸水性强、由纤维组成、易携带、硬度小。 6、木头的特性：轻、能浮在水上、比较软、可燃烧、容易加工、承重、坚硬牢固、不容易导热、会腐烂、黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末。 7、可以用硬度、韧性、吸水性、在水中的沉浮等来比较不同的材料。 8、比较硬度：硬度较大的材料能再硬度较小材料的表面留下划痕，这种方法叫做刻画法。 9、韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物体的弯曲程度越大，说明构成物体的材料的韧性越好。韧性由好到差排列：塑料、木头、金属。 10、物体没有碰到容器底部是浮，碰到了容器底部是沉。 11、物体在水中的沉浮与构成物体的