江西省上饶市广丰一中2015-2016学年高二下学期期中数学试卷（文科）（重点班） 含解析.docVIP

2015-2016学年江西省上饶市广丰一中高二（下）期中数学试卷（文科）（重点班） 　 一.选择题 1．若ab＜0，则下列不等式不成立是（　　） A． B． C．a|＞|b| D．a2b2 2．若a，b，c为实数，则下列命题错误的是（　　） A．若ac2bc2，则ab B．若ab＜0，则a2b2 C．若ab＞0，则 D．若ab＜0，cd＞0，则acbd 3．不等式2x﹣35的解集为（　　） A．（﹣1，4） B．（﹣∞，﹣1）∪（4，∞） C．（﹣∞，4） D．（﹣1，∞） 4．若xR，则“x1”是“x|＜1”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 5．不等式x﹣12x﹣15的解集为（　　） A．﹣1，） B．﹣1，1 C．（，1 D．﹣1， 6．函数y=xsinxcosx的导数是（　　） A．y′=2sinxxcosx B．y′=xcosx C．y′=xcosx﹣sinx D．y′=sinxxcosx 7．曲线y=﹣x33x2在点（2，4）处的切线方程为（　　） A．x=4 B．y=4 C．x=2 D．y=2x 8．已知x0，y0，且=1，若x2y≥a恒成立，则实数a的最大值为（　　） A．2 B．4 C．6 D．8 9．当xR时，x的取值范围是（　　） A．（﹣∞，﹣4 B．（﹣∞，﹣4）∪（4，∞） C．4，∞） D．（﹣∞，﹣4∪[4，∞） 10．已知x0，函数y=x的最小值是（　　） A．2 B．4 C．6 D．8 11．圆x2y2=4经过变换公式后，得到曲线方程是（　　） A．y2=1 B．x2=1 C．x2=1 D．y2=1 12．将极坐标（4，）化为直角坐标是（　　） A．（2，2） B．（2，2） C．（2，2） D．（2，2） 　 二、填空题 13．关于x不等式2x﹣53的解集是　　　　　　． 14．已知正实数x，y满足xy=9，则x9y取得最小值时x=　　　　　　，y=　　　　　　． 15．曲线y=4x﹣x3在点（1，3）处的切线的倾斜角是　　　　　　． 16．若不等式x+3|+|x﹣5n2﹣2n的解集为R，则实数n的取值范围是　　　　　　． 　 三、解答题 17．将曲线x2y2=4按伸缩变换公式变换后得到曲线C，求曲线C的方程． 18．已知函数f（x）=2x﹣1﹣x﹣2． （1）作出函数y=f（x）的图象； （2）解不等式2x﹣1﹣x﹣21． 19．已知ab=1，a0，b0． （1）求的最小值； （2）若不等式2m﹣3对任意a，b恒成立，求m的取值范围． 20．已知函数f（x）=x﹣3﹣3，g（x）=﹣x+1|+4． （1）若函数f（x）值不大于2，求x的取值范围； （2）若不等式f（x）﹣g（x）m+1的解集为R，求m的取值范围． 21．已知函数f（x）=kx33（k﹣1）x2﹣k21在x=0，x=4处取得极值． （1）求常数k的值； （2）求函数f（x）的单调区间与极值． 22．已知函数f（x）=的定义域为R． （1）求实数m的取值范围； （2）若m的最大值为n，当正数a，b满足=n时，求7a4b的最小值． 　  2015-2016学年江西省上饶市广丰一中高二（下）期中数学试卷（文科）（重点班） 参考答案与试题解析 　 一.选择题 1．若ab＜0，则下列不等式不成立是（　　） A． B． C．a|＞|b| D．a2b2 【考点】不等式的基本性质． 【分析】利用不等式的基本性质即可得出． 【解答】解：a＜b＜0， ﹣a﹣b0， a|＞|b|，a2b2，即， 可知：B，C，D都正确， 因此A不正确． 故选：A． 　 2．若a，b，c为实数，则下列命题错误的是（　　） A．若ac2bc2，则ab B．若ab＜0，则a2b2 C．若ab＞0，则 D．若ab＜0，cd＞0，则acbd 【考点】不等式的基本性质． 【分析】根据不等式的基本性质，判断每个选项即可 【解答】解：对于A：若ac2bc2，则ab，故正确， 对于B：根据不等式的性质，若ab＜0，则a2b2，故B错误， 对于C：若ab＞0，则，即，故正确， 对于D：若ab＜0，cd＞0，则acbd，故正确． 故选：B 　 3．不等式2x﹣35的解集为（　　） A．（﹣1，4） B．（﹣∞，﹣1）∪（4，∞） C．（﹣∞，4） D．（﹣1，∞） 【考点】绝对值不等式的解法． 【分析】利用绝对值不等式的解法可知，2x﹣35?﹣52x﹣35，从而可得答案． 【解答】解：2x﹣35， ﹣52x﹣35， 解得：﹣1x＜4， 故选；A． 　 4．若xR，则“x1”是“x|＜1”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．