2015学年第一学期德州二村小学工作总结.docVIP

2015学年第一学期德州二村小学工作总结 2015年度我校以市教委、新区教育局关于义务教育综合改革精神为指导，继续坚持“依法治校，道德领导，稳中求进”的年度工作思路，立足学校已有发展基础，把握住了学区化办学试点契机，注重工作设计，注重工作执行，以科学有序的工作过程保证了高效优质的工作成果，不断地提升了学校的办学品质，为学生和教师的全面、健康、可持续发展提供了较为有效的服务，在向着“精致化学校”建设目标前进的过程中取得了一定的成绩。 一、学校管理 1、坚持依法办学，确保管理有序 学校依照各项法律法规来实施学校管理作为一切工作的出发点，首先通过校务会、行政会和全体教师集会组织学习讨论来统一全校对依法办学重要性的认识，进一步规范了干部群众的管理和教育行为，有力保障了学校教育教学秩序，为推进学校管理和教育教学质量再上新台阶起到了重要作用。 学校在实施校长负责制过程中，重视发挥党支部的政治核心以及教代会的参政、议政和民主监督作用。定期召开校务会议、教代会、教工大会，严格执行“三重一大”事项在会议上公开、审议和通过，通过制度保障广泛听取管理层和教职工对学校工作的意见和建议，鼓励并支持全体教职工共同参与到推进学校发展的建设活动中来。 加强民主管理，拓宽民主渠道 学校进一步完善了民主管理体制和机制。本年度，我校健全民主决策程序，重大事项都能采取问卷调查和大量的个别访谈、党员群众结对谈心，召开少代会、教代会等自下而上，自上而下的方式听取、收集意见与建议，注意发挥家委会的作用，尤其重视与社区的协调和教育资源的共享，促进了各项工作的有序开展。 今年，学校依旧注重健全教代会制度，促进民主管理。今年召开了，正是由于群策群力，才使我校的发展不断加强理论学习，提高教工师德水平不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定周午为党员干部学习时间、周下午为教师学习时间，。坚持，作为一名教师，我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。而这一切，最基础的是，每个教师都需要有丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法 根据“基于课程标准的教学与评价”的相关要求，本学期，我们重点落实了一年级家长开放活动。每月一次，内容涉及快乐活动日、拓展课程、评价研究、课堂教学、特色节庆等，每次活动我们都邀请了一部分的一年级家长，家长兴趣高涨，不仅全程参与活动，还填写了评价表，对我们的活动以及平时的教育教学质量予以肯定。 2、夯实校本研修，推动教师教学水平的提高 “基于课标，有效预设，打造活力课堂”的校本研修已开展了一个学年，今年，我们在浦东新区教科研专家的指导下，对我们的校本研修主题予以了调整，确定了“趣、疑、动、延”四个关键字，本学期我们在以往研究的基础上，以教研组为研讨平台，推进该项工作的深入开展。我们结合理论开展教研，开展公开课研讨，推出了四堂有质量的校级研修公开课：三年级语文《神秘的小岛》、一年级数学《各人眼中的20》、三年级英语《Shapes》和二年级体育《跑走交替》。我们在相关理论的指导下，落实可具体操作的实施策略，老师们在日常教学中努力落实实施策略，写好两篇教学案例，上好一堂组内公开课。学期结束前的案例交流中，四位教研组长介绍了各组学习的理论，得出的研究策略，课件老师们对活力课堂的认知达到了一个新的高度。 3、执行流程管理，保证学校教学质量的提高 进一步探索教学全程管理，完善学校落实教学五环节的规范化要求的工作基本标准，以评价促规范，切实保障教学流程的质量。 在加强集体备课的基础上，我们出台调整了《德州二村小学备课与作业检查工作细则》，成立各学科备课、作业检查小组，改革检查举措，加大了备课和作业检查的力度，进一步提高了教师备课和作业批改的质量，也为期末的教师日常教学工作考核提供了依据。 本学期，我们加强了课间巡查，重点落实在两分钟预备铃的检查和日常巡课上，发现问题及时与当事教师沟通、调整，确保教学质量的有效提升。 为全面贯彻落实市教委“基于课标的教学与评价”相关工作要求，进一步落实低年级“零起点”教学各项减负要求，我们依托上钢学区化办学模式，开展一二年级学生学业考核活动，我们采用闯关的形式，组织一二年级的学生运用语文、数学、英语等学科知识解决问题，在活动中体验学习的快乐，激发了学生浓厚的学习兴趣。 4、开展教研活动，提升教研组建设的质量 根据学校教学计划，制定好学期工作计划，各教研组落实校本教研活动，活动要求人人参与，做好签到工作，保证活动时间、保证出席率，保证单周教研活动的质量，同时也作为教师日常教学考核的重要组成部分。 今年，在上南实验小学的牵头下，我们参与了上钢学区办学的试点工作，开展上钢学区运行管理机制的研究上钢学区“教育教学研究系统平台”建设上钢学区课程