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* 第1讲　牛顿第一定律 第四章—— 第1讲　牛顿第一定律 目标定位　 1.知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想实验是科学研究的重要方法. 2.理解牛顿第一定律的内容及意义. 3.明确惯性的概念，会解释有关的惯性现象. 预习导学 梳理·识记·点拨 一、理想实验的魅力 1.亚里士多德认为：必须________________，物体才能运动；没有力的作用，物体就要 . 2.伽利略的理想实验 (1)斜面实验：让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到 . 有力作用在物体上 静止在一个地方 原来释放时的高度 减小第二个斜面的倾角，小球滚动的距离增大，但所达到的高度 .当第二个斜面放平，小球将 . (2)推理结论：力 (选“是”或者“不是”)维持物体运动的原因. 相同 永远运动下去 不是 3.笛卡尔的观点：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以 沿 运动，既不停下来也不偏离原来的方向. 同一速度 同一直线 想一想： 伽利略的理想实验揭示了什么道理？ 答案　伽利略的实验揭示了力不是维持物体运动的原因. 二、牛顿物理学的基石——惯性定律 1.牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或___ ___状态，除非作用在它上面的力 . 2.惯性：物体具有保持原来 状态或 状态的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做 定律. 匀速直线运动 静 止 迫使它改变这种状态 匀速直线运动 静止 惯性 三、惯性与质量 对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们_________ 难易程度的唯一因素就是它们的 . 想一想： (1)只有做匀速直线运动或静止的物体才具有惯性，对吗？ 答案　不对.一切物体都具有惯性.物体的惯性与运动状态无关. 运动状态 变化 质量 (2)有人说“速度越大惯性越大”，“受力越小惯性越大”，对吗？ 答案　不对.惯性只与质量大小有关，而与速度大小无关，与受力大小也无关. 课堂讲义 理解·深化·探究 一、对伽利略的理想实验的理解 1.关于运动和力的两种对立的观点 (1)亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因.这种错误的观点统治了人们的思维近二千年. (2)伽利略的观点(伽利略第一次提出)：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体速度的原因. 2.伽利略的理想实验的意义 (1)伽利略的理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，即采用“可靠事实＋抽象思维＋科学推论”的方法推翻了亚里士多德的观点，初步揭示了运动和力的正确关系. (2)第一次确立了物理实验在物理学中的地位. 例1 　理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设计了一个如图1所示的理想实验，他的设想步骤如下： 图1 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动. 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可).在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论.下列有关事实和推论的分类正确的是________. A.①是事实，②③④是推论 B.②是事实，①③④是推论 C.③是事实，①②④是推论 D.④是事实，①②③是推论 解析　本题是在可靠事实的基础上进行合理的推理，将实验理想化，并符合物理规律，得到正确的结论.而②是可靠事实，因此放在第一步，③①是在斜面上无摩擦的设想，最后推导出水平面上的理想实验④.因此正确顺序是②③①④. 答案　②③①④　B 二、对牛顿第一定律的理解 1.对牛顿第一定律的理解 (1)定性说明了力和运动的关系： ①力是改变物体运动状态的原因，或者说力是产生加速度的原因，而不是维持物体运动状态的原因. ②物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动状态或静止状态. (2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿第一定律也叫惯性定律. 2.物体运动状态的变化即物体运动速度的变化，有以下三种情况： (1)速度的方向不变，只有大小改变.(物体做直线运动) (2)速度的大小不变，只有方向改变.(物体做曲线运动) (3)速度的大小和方向同时发生改变.(物体做曲线运动) 3