模块试题A（人教版必修2）.docVIP

一、语言积累（共14分） 1、给下列句子中加点的字注音，或者在拼音后写汉字（4分） （1）在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞 声。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。今人业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝止。椽] （2）溘自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。义愤填膺二、背诵默写（共14分） 4、根据课文背诵默写的内容，补写出下列各句中空缺的部分。（每空1分，共14分） (1) 涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？ 。(《涉江采芙蓉》) (2) ，其叶沃若(3) ， 。绕树三匝，何枝可依? (《短歌行》) (4)榆柳荫后檐， 。 ，依依墟里烟。(《归园田居》) (5)此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次(6)仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(《兰亭集序》) (7)固知一死生为虚诞， 。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！(《兰亭集序》) (8)白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然。(《赤壁赋》) (9)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，；固一世之雄也，而今安在哉？ (10)惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少;而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （3）对以其求思之深而无不在也一句理解正确的一项是( )(3分) A为了自己研究思考的深人，所以什么都思考过 B虽然自己思考很深入，但也有不足之处 C因为他们探究、思考得深人而且广泛 D因为他们的思考很深人，但却不够广泛 (4) 对上面两段文字分析不正确的一项是： A文中托古言事，更增加了立论的力度。这一点和韩愈《师说》中开头便言“古之学者必有师”有相似之处。 B文中以景喻物，用“世之奇伟、瑰怪、非常之观”比喻某种最高成就的境界。而这种境界不是每个人都能达到的。 C “尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。 D这两段文字紧相承接，最后得出一个结论：“学者不可以不深思而慎取之也”。 四、作文（60分） 6．阅读下面的文字，根据要求作文。 祝贺你本学期进入新的学校，来到新的班级，开始了高中阶段的学习和生活！ 班级是学习的场所，是共同生活的集体，是成长的摇篮。在新的班级里，你表现怎样？你学习怎样？你的心情怎样？你有什么思考？你有什么憧憬？……. 在新的班级里，你是怎样的人？也许你担任了班干部，也许你只是普通的一员；也许你的成绩很优秀，也许你的成绩很一般；也许你活泼好动，也许你默默无闻；也许你善于组织活动，也许你惯于独来独往；也许你帮助过同学，也许你得到同学的帮助；……每个同学都在班级里学习着、生活着、成长着，每个同学都在各个方面努力着、奋斗着、进步着。高中的第一个学期即将过去，你在新的班级里，一定收获多多。 请以“我在新的班级里”为题目，写一篇记叙文，内容自选，立意自定，字数不少于800字。 第Ⅱ卷(50分) 五、名著阅读（共8分） 7．请从以下两道题中任选一题作答。（3分） （1）下面是《家》中觉新在父亲去世后挑起大家庭担子的情景，其中“有形和无形的箭”可以有那些理解。（字数30左右） 在最初的几个月，这个担子还不算沉重，他挑着它并不觉得吃力。可是短短的时期一过，许多有形的和无形的箭便开始向他射来，他躲开了一些，但也有一些射到了他的身上。 答： （2）请你说说《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达爱不爱甘果瓦？有没有与她结婚？