15.3巧解分式方程.ppt

孔隆教育 孔隆教育 15.3 巧解分式方程 * 解得： 例1：解方程 方程左边通分结果是什么？ 方程右边通分结果是什么？ 经检验， 是 原 方 程 的 根 解：通分得 = 像例1 这样的方程用常规解法往往复杂，采取局部通分法,会使解法很简单.这种解法称为 ——通 分 法 特别提醒 知道了吗？ 会用了吗？ 掌握了吗？ 解方程 解 例3 ：解方程 点拨： 此方程的特点是：各分式的分子与分母的次数相同， 这样一般可将各分式拆成： 整式+分式 的形式。 特别提醒 知道了吗？ 会用了吗？ 掌握了吗？ 像例3 各分式的分子、分母的次数相同，且相差一定的数，可将各分式拆成几项的和。这种解法称为 —— 拆 项 法 解：原方程可化为 解方程： 解：原方程可化为 两边都乘以 ，并整理得； 解得 检验：x=1是原方程的根，x=2是增根 ∴原方程的根是x=1 ∴x= 是增根,舍去. 解方程: x(x-2) 解:方程两边同乘以最简公分母 , x 2+ x -6=0 化简,得 解得 x1= x2= 检验:把x1= 代入最简公分母, x(x-2)≠0; 把x2= 代入最简公分母, x(x-2)=0 ∴原方程的根是x= 2 －3 －3 2 2 －3 解方程 解：原方程可化为 两边都乘以 得 化简整理得 解得 ∴经检验： 是原方程的解 还有其它方法吗？ 解：原方程可化为 ，方程化为 解得 可设 当 即 解得： 当 即 此方程无解 ∴经检验： 是原方程的解 特别提醒 知道了吗？ 会用了吗？ 掌握了吗？ 象以上这种用一个字母(y) 来代替原方程中的一个较复杂的代数式 从而使原 方程简化，易于求解的方法，叫换元法 y 设 x2 + x = y y 下面的过程请同学们自己完成 相信你们能行 以下各方程能利用换元法进行换元吗？ 能 不能 能 小结 有些分式方程用常规方法-----------去分母，是很复杂 ，甚至无法求解，有时要采取其他的方法 ②各分式的分子、分母的次数相同，且相差一定的数，可将各分式拆成几项的和。这种解法称为 —— 拆 项 法 ①采取局部通分法,会使解法很简单.这种解法称为 ——通 分 法 ⑶用一个字母来代替原方程中的一个较复杂的代数式 ，从而使原方程简化，易于求解的方法，叫换元法 教师寄语 解分式方程的方法还很多，我们只讲了有限的一点，希望同学们课后自己去发现，相信同学们有更大的收获。 15.3.2 分式方程的应用 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单施工 1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队， 两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪 个的施工队速度快？ 例题3： 分析：甲队1个月完成总工程的 ，设乙队 如果单独施工1个月能完成总工程的 ，那么甲 队半个月完成总工程的 ，乙队完成总工 程的 ，两队半个月完成总工程的 。 根据工程的实际进度，得: 由以上可知，若乙队单独工作一个月可以完成全部任务， 对比甲队1个月完成任务的，可知乙队施工速度快。 解：设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的 方程两边同乘以6x，得： 解得： x=1 检验：x＝1时6x≠0，x＝1是原方程的解。 答：乙队的速度快。 练习：某工程队需要在规定日期内完成。若甲队单独做 正好按时完成；若乙队单独做，超过规定日期三天 才能完成。现由甲、乙合作两天，余下工程由乙队 单独做，恰好按期完成，问规定日期是多少天？ 解；设规定日期是x天，根据题意，得： 方程两边同乘以x（x+3），得： 2（x＋3）＋x2=x（x＋3） 解得： x=6 检验：x＝6时x（x+3）≠0，x＝6是原方程的解。 答：规定日期是6天。 练习：P37练习1 *