浙江省杭州外国语学校2013-2014学年（第一学期）高一期中考试试卷 语文.docVIP

浙江省杭州外国语学校期中考试试卷 è止 恪kè尽职守 甄zhēn别 侘傺chàchì B．屏b?ng除 熠熠yì生辉 濡rú染 舳舻zhúlú C．顷q?ng刻 安土重zhòng迁 江干gān区 铩shā羽 D．欷歔xīxū 惊魂甫f?定 泥淖nào 横槊sù 2.下列选项中书写完全正确的一项是 （ ） A．梵高说：“一间暮色中的书店，宛若黑夜中发出的光芒！”我不求书店常挤满读者，只希望这光芒不只一束，也不只在杭州。更希望能常在书店里邂逅朋友，共同享受一在手而忘忧的乐趣——这就是我的“乌托邦书店”！谁在推高中国房价？贪婪开发商还是精明的丈母娘？“史上最严厉”房地产调控为何吃力不讨好？回顾十年房价涨跌，答案或许然若揭。茅盾对自己这第三次工作也找出了差强人意的两点：第一是该会职员的生活费一律平等，第二是该会有事在办，并不是点缀品段祺瑞只是一时利用进步党的所谓‘人才内阁’作为他的垫脚石，而仁公成了他的‘猫脚爪’，火中取栗后，就被抛弃了世界卫生组织下设的国际癌症研究机构刚刚宣布，室外空气污染，其重要组成部分可吸入颗粒物可被认定为一类致癌物。一杯星巴克拿铁究竟值多少价，由供求关系决定，权威媒体不遗余力要为中国的消费者讨个说法，倒像是一场消费，将媒体的公信力，消费在了情绪之中。每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。 柳宗元的游记最为脍炙人口均写于被贬后典范之作为《永州八记》：《始得西山宴游记》、《小石潭记》既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说《骆驼祥子》《》便是描写北京市民生活的代表作。晦弦望是指月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态和对应的日期。弦：月中分谓之弦。望：每月十五月圆之日。晦：每月最后一日。朔：每月，又指新月。在万众翘首的新一轮高考改革浪潮中，北京终于率先扔下了一只靴子：2016年中高考英语分值均有相当幅度下调。在中国大中小学几乎所有课程中，英语都是设置最普遍、学程最长的科目之一。引起的争议，也广泛而热烈。争议无异会带有情绪，这完全可以理解。但作为一个普遍的社会现象，尤其涉及一项教育公共政策的革新时，我们就需要多方位的理性视角，得好好“算计算计”。 首先是功能的视角。毋庸讳言，在英语文明仍属强势文明的今天，英语是最为通用的国际语言，许多科技、文化资料和信息都以英语为载体发表和传播，因此，无论是个人视野的开阔、就业的选择，还是国家与社会的发展进步，英语都是有益的工具。不仅接引国外新知需要英语，将中国科技与文化向国外推广也需要英语。于我有益，为何不学？于国家发展有利，何不广泛推行？ 但收益的另一面是成本。为了使用英语这个有益工具，我们需要投入多大的公共资源和个人资源？是否需要政府在义务教育、高中、大学教育阶段都强制推行，是否需要在所有领域的就业、职称上都要强制考核？这中间不仅涉及国家公共政策的制定与财政经费的投放，还涉及公民人生（时间、金钱）资源的分配。 成本和收益的中间则是方法与技术。当前英语考试太突出选拔功能，这种筛选，要将一部分人淘汰出去，导致了英语教育的异化。 如果一定需要在义务教育阶段，甚至在高中和大学阶段推行英语教育，如果中高考仍需要考英语，那么，怎么教育、怎么考才能使英语不仅是应付考试的“死知识”，而且真正成为能熟练运用的“活工具”？国民和国家需要什么样的英语？如何以对英语的真实需求为导向？恐怕这些才是英语教育改革的真问题。 其次是对个体选择的尊重。现代义务教育是普惠性的、普遍性的，也因此在一定意义上是强制性的。统一的选拔考试具有“淘汰”功能，也存在强制。但教育的本义不是强制，而是通过赋予知识，给人生更多选择。 问题来了：是不是所有人都有学习英语的天分？是不是所有人都需要学习英语？是不是所有行业都需要用到英语？仅仅为了适应选拔和筛选，孩子们是否一定能真正掌握、灵活运用英语工具，而不仅是应试英语、哑巴英语？如果以上答案都“不是”或不一定是，岂非严重的浪费？ 因此，对那些对英语不感兴趣或天分不在英语的人，对那些不需要用到英语的人，就不一定强制他们学英语。 国家应尊重个体的选择：消极方面，对不需要使用外语的行业和领域，在大学里不要强求学英语，评职称时不要强求考英语；积极方面，对在中小学阶段实在不喜欢英语的孩子，可给他们提供别的语言选择。比如鼓励孩子学习其他外语，在条件允许的情况下，也可鼓励感兴趣的孩子学习本国少数民族的语言。 第三