江西省宜春市丰城中学2016-2017学年高一上学期周练生物试卷（创新班）（9.25） 含解析.docVIP

2016-2017学年江西省宜春市丰城中学高一（上）周练生物试卷（创新班）（9.25） 　 一.选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，3*25=75分） 1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（　　） A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 2．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（　　） A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位 B．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 C．衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 3．下列不属于细胞产物的是（　　） A．抗体 B．胰岛素 C．木纤维 D．肠肽酶 4．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（　　） 叶绿体　染色体　核膜　核糖体　细胞壁　拟核． A．菠菜和发菜体内都含有 B．在绿藻体内都存在 C．除外其他都在颤藻的体内存在 D．大肠杆菌和蓝藻共有的是 5．20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548．那么组成该蛋白质的肽链数是（　　） A．4条 B．6条 C．8条 D．16条 6．某有机分子的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸 据此判断，下列正确的一项是（　　） A．1个这样的分子水解后可以产生2个谷氨酸 B．合成1个这样的分子同时将产生6个水分子 C．该分子中存在一个游离氨基和一个游离羧基 D．在细胞中合成1个这样的分子需要6个氨基酸 7．如图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是（　　） A．、、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B．、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C．、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质 D．是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏 8．某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（　　） A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列 C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上 D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 9．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（　　） 核膜的有无　　核糖体的有无　　细胞壁的有无　　膜上磷脂的有无． A． B． C． D． 10．如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系．据此推测该药物的作用是（　　） A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D．通过促进着丝粒断裂，促进细胞分裂 11．下列说法中，不正确的是（　　） A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离、漂洗、染色、制片 B．利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活 C．在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中，液泡由小变大，紫色变浅 D．在圆形滤纸的中央，滴上绿色叶片的色素滤液，色素分离后，可看到近似同心环状的几个色素圈，最内圈呈蓝绿色 12．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是（　　） A．过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行 B．过程可产生ATP，也可不产生ATP C．过程可产生H]，也可消耗H] D．过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 13．有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿 瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A．当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋 白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长．下列与此相 关的叙述中不合理的是（　　） A．“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关 B．“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工 C．“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达 D．新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长 14．玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量．最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y．不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植