土力学与地基处理课程教学大纲城轨.docVIP

《土力学与地基处理》教学大纲 Ground and Foundation) 课程编： 课程类别： 公共基础课（ ） 专业基础课 （√） 专业核心课 （ ） 课程性质： 必修课 （√） 选修课（ ） 适用专业：专业 学时数学时 开设学期： 执笔者： 编制日期：2012年8月 一、课程的 1、课程： 2、课程 土力学与基础工程是公路维护与管理专业的一门重要的专业课。应针对本课程理论性强，专业性强，实践性强的特点，掌握精、宽、深的尺度，以刚性基础，联合基础，扩展基础，桩基础设计为主线，加强土力学理论的学习，在土力学基本理论的指导下，完成基础设计和地基处理工程的实践活动，再以实践充实理论。 二、本课程与其他课程的联系与分工： 三、课程的内容 知识目标：了解的基本概念和，掌握 论和方法。 能正确运用所学习的指导实际工作，具备 规范和标准解决工程中相关的基本能力。 培养学生 作风、以及团队协作精神。 学时分配 序号 章节内容 讲授 实验 上机 其它实践教学环节 机动 1 绪论 2 2 第一章 土的物理性质与工程分类 8 14 3 第二章 土中水的运动规律 2 4 第三章 土中应力 4 5 第四章 土的压缩性与变形计算 4 2 2 6 第五章 土的抗剪强度与土坡稳定分析 4 2 7 第六章 挡土墙及土压力 6 8 第七章 地基承载力及浅基础设计 2 9 第八章 桩基础 2 10 第九章 沉井基础及地下连续墙 4 11 第十章 特殊地基的处理 2 12 其他 4 总计 40 18 6 四、课教学 重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，充分利用现代化教学手段，以弥补因施工的不确定性等造成的现场教学无法实施的缺憾，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。如按照高职教学大纲的要求，结合自己的教学经验制作符合培养目标要求的多媒体教学课件，通过大量的工程图片、动画和施工录像将在课堂上无法表述清楚的抽象的基础构造、基础施工、试验过程模拟展现出来，既丰富了教学内容，又极大地提高了学生的学习兴趣。 、 在遵循学以致用的指导原则的基础上，课程教学突出理论联系实际的教学理念，以人为本，从关注教向关注学转变，突出学员的主体地位，着重培养学生运用知识的能力课程教学以课堂讲授为主、采用多媒体课件教学，注重引导学员积极思考课堂提问，并适时引导和组织学生就与课程相关的热点与难点问题进行讨论。 教学方法上 六、课程考核形式： 过程考核和期末考试相结合。其中平时学习成绩占总评成绩的%，期末考试成绩占总评成绩的%。 期末考试 七、使用教材主要参考资料： 主要参考资料： 1、洪毓康.土质学与土力学.北京：人民交通出版社，2004. 2、陈书申，陈晓平.土力学与地基处理.武汉：武汉理工大学出版社，2003. 下面按单元主题说明教学 课题一 绪论（共2学时，讲授2学时） 1．土力学与地基处理的概念（重点） 了解土力学基本概念及其内容，并要求对地基与基础有基本认识 2．地基与基础在建筑工程中的重要性 了解本课程的任务和特点以及在本专业中的地位 3．本课程基本内容与特点 举例说明地基与基础的重要性 课题二 土的物理性质及工程分类（共22学时，讲授8学时，实验14学时） 1．概述 土的成因；土的机构与构造； 2．土的组成 (重点) 土中固相；土中液相；土中气相 3．土的物理性质指标 (难点) 土的三相简图；三相指标的定义；三相指标的换算 4．土的物理状态指标 （重点） 无黏性土的物理状态指标；粉土的物理状态指标；黏性土的物理状态指标 5．地基土的工程分类 岩石；沙土；粉土；黏性土；人工填土 课题三 土中水的运动规律（共2学时，讲授2学时） 课题四 土中应力（共4学时，讲授4学时） 1．概述 2．土体自重应力的计算（重点） 竖向自重应力的计算；水平自重应力的计算；地下水位变化对自重应力的影响；建筑场地填平时地基应力 3．基底压力的计算（重点） 基底压应力的分布；基底压力的计算；基底附加压力 4．竖向荷载作用下地基附加应力的计算（难点） 竖向集中荷载作用下土中附加应力；矩形面积均布荷载作用下土中竖向附加应力的计算；矩形面积三角形分布荷载角点下竖向附加应力；矩形面积梯形分布荷载角点下竖向附加应力；条形荷载作用下土中附加应力 课题五 土的压缩性与变形计算（共8学时，讲授4学时，实验2学