《科利亚的木匣》教学课件2.pptVIP

拓展练习，填空： 科利亚从家门口开始走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )了( )，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 数 放 放 盖 踩 踩 挖 撒 科利亚（ ）的时候从家门口向前数了（ ）步埋下自己的小木匣，4年后数了（ ）步挖出了木匣 。 科利亚明白了（ ）在变化，（ ）在变化，（ ）都在变化 。 这件事启示我们做事情，要随着情况的变化（ ）。 五岁 5 自己 采取不同的做法。 时间 周围的一切 10 科利亚的木匣 25.科利亚的木匣 1、自由朗读课文，标上自然段序号。 2、读准生字和词语，遇到难读的生字词多读几遍。 3、思考：课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？ 学习目标 台阶 法西斯 喀山城 kā 德国侵略者的代号，指无理侵略别国领土的行为。 冰鞋 小手锯 小斧头 战争刚开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。 我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。 量 liáng liàng 测量 力量 数学 数 shǔ shù 数数 思考：科