江西省赣州市南康中学2016届高三下学期第四次大考生物试卷 含解析.docVIP

2015-2016学年江西省赣州市南康中学高三（下）第四次大考生物试卷 　 一、选择题（共6小题．每小题6分，共36分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．下列有关真核细胞中分泌蛋白的合成、加工和分泌过程的叙述，正确的是（　　） A．在高尔基体上的核糖体中将氨基酸合成肽链 B．该过程所需的能量都由线粒体产生的ATP提供 C．此过程不仅体现生物膜在功能上紧密联系，且能体现它们在结构上也具有联系 D．形成的分泌蛋白借助细胞膜上的载体分泌到细胞外 2．如图为某同学所作的酶催化作用的模型．下列叙述正确的是（　　） A．图示模型为物理模型，图中的A一定是蛋白质，因为A是酶 B．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合 C．温度能影响酶A的活性，但不能影响它的结构 D．人成熟的红细胞内不能合成酶，但可能有上述模型表示的生理过程 3．某哺乳动物（2N=16）的两个细跑（染色体DNA均被32P标记），标记为A和B（A进行有丝分裂，B进行减数分裂），将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养，使它们都进入第二次分裂后期（A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2和B1、B2）．下列有关叙述错误的是（　　） A．A1和A2均有16条染色体含32P B．B1和B2中的每一条染色体均含32P C．A1和A2中含4个染色体组，而B1和B2中只有一个染色体组 D．A1和B2所含有的性染色体数目比为2：1 4．下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是（　　） A．组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所 B．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程 C．激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用 D．内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分 5．下列说法中正确的是（　　） ①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现； ②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器； ③吃梅子感到酸流口水是非条件反射； ④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构； ⑤进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体； ⑥分裂期的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成； ⑦人体的胸腺既是免疫器官又是内分泌器官； ⑧模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同； ⑨正常生物体内的反射过程中，兴奋的传导和传递都是单向的； ⑩一对相对性状中，基因频率相等时，显性性状个体数量要比隐性性状个体多． A．四项 B．五项 C．六项 D．七项 6．生物多样性有利于人和自然的和谐发展．下列相关叙述正确的是（　　） A．禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择 B．森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值 C．建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施 D．生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 　 二、填空题（共6小题，每小题9分，满分54分） 7．科研人员剪取A、B两种植物的叶片各10cm2，分别放置在两个容积为1L的密闭玻璃小室中．在6千勒克斯的光强度下，测得小室中1小时内CO2的浓度变化如图甲所示；用多组同样的装置在不同光强度下重复实验，每组均在第60min时测定小室中CO2的浓度，通过计算得到两种植物叶片不同光强度下1小时CO2的吸收量，结果如图乙所示（不考虑温度对呼吸速率的影响）．请据图分析回答： （1）叶绿体是光合作用的场所，它通过众多的______来扩展受光面积，内部的巨大膜表面上分布着吸收光能的______和进行光合作用所必需的______． （2）图甲显示，A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低，其原因是______．第60min以后，两个密闭小室中CO2浓度不再发生变化原因是______． （3）依据图甲，该实验条件下，A叶片与B叶片在这一小时中积累的有机物（以C6H12O6计算）相差约______mg（精确到小数点后1位）；图乙中表示A植物的曲线是______． （4）图甲中叶片B第10min光反应产生[H]的速率______于第50min时；第60min时，叶片B固定CO2的速率______于叶片A固定CO2的速率． 8．美国神经生物学家Kandel发现，当水流喷射到海兔（螺类的一种）的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩，导致喷水管和鳃收缩，称为缩鳃反射．当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鳃反射的幅度越来越小，即产生习惯化．当科研人员先用短暂电流刺激海兔头部的皮肤（这对海兔是一个伤害性刺激），再用水流刺激喷水管，结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生敏感化．相关结构及发生机制如图，请分析回答： （1）参与缩腮反射的神经元至少有______个． （2）为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生