河北省容城中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题 含解析.docVIP

河北省容城中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题 含解析.doc

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2014-2015学年河北省容城中学高二(上)月考生物试卷(12月份)   一、选择题(1-40每题1分,41-55每题2分,共70分) 1.(1分)蓝细菌与菠菜在细胞结构上最明显的区别是有无(  )   A. 核物质 B. 核糖体 C. 细胞壁 D. 核膜 考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.版权所有 分析: 蓝细菌是原核生物,没有核膜包围的成形的细胞核;菠菜是真核生物,有成形的细胞核. 解答: 解:A、蓝细菌与菠菜细胞都含有核物质,A错误; B、蓝细菌与菠菜细胞都含有核糖体,B错误; C、蓝细菌与菠菜细胞都含有细胞壁,C错误; D、蓝细菌是原核生物,没有核膜包围的成形的细胞核;菠菜是真核生物,有成形的细胞核,两者最大的区别是有无核膜,D正确. 故选:D. 点评: 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力.   2.(1分)下列糖类中可直接被人体细胞吸收的是(  )   A. 麦芽糖 B. 蔗糖 C. 淀粉 D. 葡萄糖 考点: 糖类的种类及其分布和功能.版权所有 分析: 糖类在人体内进行转化,最终变成葡萄糖被人体吸收,糖类是人类食物的重要成分,由C、H、O三种元素组成,在人体内经酶的作用,与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖,葡萄糖经过肠壁吸收进入血液,输送到人体的各个组织器官,为人体组织提供营养,多余的糖在酶的作用下,转变为糖原贮藏在肝脏和肌肉中. 解答: 解:A、麦芽糖糖属于二糖,要水解为单糖才能被人体吸收,A错误; B、蔗糖属于二糖,要水解为单糖才能被人体吸收,B错误; C、淀粉是多糖,要水解为单糖才能被人体吸收,C错误; D、葡萄糖属于单糖,能被直接吸收,D正确. 故选:D. 点评: 本题考查糖类在人体内的消化和吸收,难度不大.   3.(1分)下列有关人体蛋白质结构和功能的叙述中,错误的是(  )   A. 基本单位是氨基酸 B. 结构上具有多样性   C. 遗传信息的携带者 D. 生命活动的主要承担者 考点: 蛋白质在生命活动中的主要功能.版权所有 分析: 蛋白质是由一条或多条多肽链组成的生物大分子的有机化合物,氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸通过脱水缩合连成肽链.;各种氨基酸残基按一定的顺序排列.蛋白质由于其氨基酸的种类,数目,排列顺序和肽链空间结构的不同而具有多样性,所以蛋白质具有了功能多样性:结构蛋白(如血红蛋白)、催化功能(如蛋白质类的酶)、运输功能(如载体蛋白)、调节功能(如胰岛素)、免疫功能(如抗体)等蛋白质是生命活动的主要承担者,其多样性的根本原因在于指导蛋白质合成的基因不同. 解答: 解:A、氨基酸通过脱水缩合形成肽链,故蛋白质的基本组成单位是氨基酸,A正确; B、白质由于其氨基酸的种类,数目,排列顺序和肽链空间结构的不同而具有多样性,B正确; C、蛋白质是由DNA控制合成的,因此DNA是遗传信息的携带者,C错误; D、由于蛋白质的功能的重要性,所以说蛋白质是生物体生命活动的主要承担者和体现者,D正确. 故选:C. 点评: 对于蛋白质结构和功能多样性的理解、识记是本题考查的重点.   4.(1分)如图是细胞膜的结构模式图,其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质.下列有关叙述,正确的是(  )   A. 细胞识别与①密切相关 B. 细胞膜的选择透性与②无关   C. ①和②都是可以移动的 D. 物质a和b的转运方式相同 考点: 物质跨膜运输的方式及其异同;细胞膜的成分.版权所有 分析: 据图分析,①表示磷脂双分子层,②表示蛋白质;a物质的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散;b物质的运输方向是低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输. 解答: 解:A、①是磷脂双分子层,②是蛋白质,与细胞识别密切相关的物质是糖蛋白,A错误; B、细胞膜功能的复杂程度主要由蛋白质的种类和数量决定,如细胞膜的选择透性主要取决于载体蛋白,B错误; C、①和②都是可以移动,体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性,C正确; D、据图分析,a物质的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散;b物质的运输方向是低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输,D错误. 故选:C. 点评: 本题考查细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.   5.(1分)分泌蛋白质在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输的方向是(  )   A. 内质网→细胞膜→高尔基体 B. 高尔基体→内质网→细胞膜   C. 内质网→高尔基体→细胞膜 D. 细胞膜→内质网→

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