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- 2017-02-26 发布于北京
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勤学苦练 给课文标上自然小节,说说每一节写了什么? 1.写梅兰芳 去 的情况。 2.写梅兰芳的决心 坚持 刻苦练习的情况。 3.写梅兰芳终于成了 的( )大师。 中国著名的京剧艺术家——梅兰芳 梅兰芳在京剧舞台上表演了五十多年,创造了许多优美的艺术形象,他风格独特的“梅派”表演艺术,深受国内外观众的喜欢。 (学艺:学唱京剧) 看到这个课题,你想到什么呢? 是不是在想:梅兰芳是什么人? 梅兰芳是怎样学艺的? 梅兰芳学艺的结果怎样? 梅兰芳跟谁学艺? 梅兰芳学什么艺? ……那么,所有问题都在这篇课文中 1.一边看课文,一边听朗读;想想刚才提出的问题。 梅兰芳是什么人? 梅兰芳是怎样学艺的? 梅兰芳学艺的结果怎样? 梅兰芳跟谁学艺? 梅兰芳学什么艺? …… ←看、听后指名说说答案 2.自己大声读课文,用直线划出生字新词;用浪线划出长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,不打结。 3.给课文标上自然小节,说说课文主要写了什么? ←出示长句 他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者 注视水底游动的鱼儿。 长句如: ←小节号标好了吗?指名分自然段读、评价、齐读 ←生字新词划好了吗? 说说课文主要写了什么? 这篇课
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